Test
Diferencias conceptuales de la evaluación
Preguntas del test (6)
11. ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación diagnóstica?
- AA) Determinar si los alumnos tienen el nivel académico necesario para el curso
- BB) Evaluar el desempeño al final del curso
- CC) Estimar la calidad del proceso educativo
22. ¿Cuál es el momento adecuado para realizar la evaluación sumativa?
- AA) Al inicio del curso
- BB) Durante el curso, después de cada actividad
- CC) Al final del curso
33. ¿Qué se busca con la evaluación formativa?
- AA) Proporcionar una visión global del aprendizaje alcanzado
- BB) Ajustar la planificación según los obstáculos identificados durante el curso
- CC) Medir los conocimientos previos de los estudiantes
44. ¿Qué término se refiere a la asignación de un valor numérico a los conocimientos o habilidades de un estudiante?
- AA) Acreditación
- BB) Evaluación
- CC) Medición
55. ¿Cuál es la finalidad principal de la evaluación sumativa?
- AA) Ajustar el proceso de aprendizaje de los alumnos
- BB) Medir el conocimiento previo de los estudiantes
- CC) Determinar si se han cumplido los objetivos de aprendizaje del curso
66. ¿Qué término se refiere a la expresión cualitativa o cuantitativa del desempeño de un estudiante en una escala de calificaciones?
- AA) Calificación
- BB) Evaluación
- CC) Estimación
Información
- Descripción
- El siguiente test servirá para evaluar el entendimiento de los diferentes tipos de evaluación en el proceso educativo.
- Idioma
- Español
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- 14
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