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Test

EXAMEN PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE

FABINSON JAVIER PEÑA LEONES 14 preguntas 2.305 visitas

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Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.

Preguntas del test (14)

  1. 1La teoría del aprendizaje que asume que no sólo tenemos que aprender a responder a nuevas situaciones sino que debemos aprender también nuevas respuestas, es:
    1. AConstructivismo.
    2. BCognitivismo.
    3. CConductismo.
    4. DPsicológica cognitivista
  2. 2El precursor de la teoría cognitivo social es:
    1. ALev Vigotskyb.
    2. BJean Piagetc.
    3. CAusubeld.
    4. DAlbert Bandura
  3. 3¿Qué es el constructivismo ?
    1. AUn enfoque que sostiene que el individuo tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero producto del ambiente.
    2. BEl ser humano no puede existir ni experimentar su propio desarrollo como una persona aislada, para su desarrollo tiene una gran importancia las interacciones con los adultos portadores de todos los mensajes de la cultura.
    3. Cpartiendo de un esquema heurístico empíricamente orientado acerca de varios e inclusivos niveles de interacción humana, que nace del contacto específico con los fenómenos que comprenden cada uno (teoría de marco referencial).
  4. 4En el constructivismo ¿Cuál es el rol de docente?
    1. ADesafía la indagación haciendo preguntas que necesitan respuestas muy bien reflexionadas y desafía también a que se hagan preguntas entre ellos.
    2. BEl profesor es el poseedor del conocimiento, organiza, planifica y dirige el aprendizaje.
    3. CSer facilitador el aprendizaje.
  5. 5Corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento__________________, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo:
    1. AConstructivismo
    2. BConductismo
    3. CPsicológica cognitivista
  6. 6Para Vigotsky, el lenguaje es el sistema de signos privilegiado para el desarrollo psicológico humano, dado que éste media la relación con los otros y, además media la relación con uno mismo (de lo que se deduce que un signo es siempre primero un instrumento para influir en los demás, y solo luego se convierte en una herramienta que influye en el propio individuo).
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  7. 7En el aprendizaje por descubrimiento, el contenido que se va aprender se le presenta al alumno en su forma final, acabado.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  8. 8El aprendizaje es un proceso constructivo y personal. Por ello, cuando un sujeto aprende u texto, según Sternberg, debe separar la información relevante de la irrelevante, combinar la información seleccionada, y comparar esa información con la información previamente almacenada en la memoria:
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  9. 9Piaget concibe el desarrollo como una sucesión de 3 periodos, los cuales no tienen relación entre sí y cuyos factores para explicar el desarrollo son solo tres.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  10. 10Es una de las premisas básicas de la Teoría de Vygotsky:
    1. ALa construcción cognitiva esta mediada socialmente, está siempre influida por la interacción social.
    2. BEl desarrollo puede afectar el aprendizaje y el aprendizaje afecta al desarrollo
    3. CEl lenguaje desempeña un papel central en el desarrollo mental.

Información

Descripción
Este examen tiene como objetivo medir la capacidad de aprendizaje de los participantes en relación al estudio de las temáticas relacionadas con el paradigma de los aprendizajes.
Idioma
Español
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