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Test

BM 10 Altfragen (Joé Steffes)

joe steffes 26 preguntas

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Preguntas del test (26)

  1. 1Welches neue Mittelglied zwischen Theorie und Praxis zeigt Caruso?
    1. ADen pädagogischen Takt
    2. BDie Urteilskraft
    3. CEr zeigt kein neues Mittelglied
    4. DDie Kommunikation
  2. 2Welche Tendenzen charakterisieren nach Caruso die neueren Konzeptionen?
    1. ATendenz zur Kommunikation
    2. BTendenz zur Anwendbarkeit
    3. CTendenz zur Ausdehnung der Referenz
    4. DTendenz zur Pluralisierung
    5. ETendenz zur Pluralisierung + Ausdehnung der Referenz
  3. 3Welche Funktionen des im akademischen Ausbildungsprozess angeeigneten wissenschaftlichen Wissens werden von Dewe und Radtke hervorgehoben ?
    1. ADer Student lernt sich kritisch mit pädagogischen Theorien auseinander zu setzen
    2. BDer Student lernt die historischen Zusammenhänge pädagogischer Theorien kennen
    3. CEs wird dem Studenten vorgegeben, was er in der Praxis zu sehen hat
    4. DDer Student wird in die Lage versetzt, sein Handeln nachträglich zu begründen und zu reflektieren
  4. 4Die Entscheidungen des Pädagogen basieren nach Dewe und Dadtke in erster Linie auf...
    1. A...dem in der Ausbildung gelernten handlungsleitenden Wissen
    2. B...den Erfahrungen in der eigenen Kindheit
    3. C...impliziten Wissen, das in gemeinsamer Praxis in Organisationen ausgebildet wird
    4. D...der eingeübten Handlungsgrammatik
  5. 5Auf welche Grenzen geht Meyer - Drawe ein?
    1. Aprivate Grenzen
    2. Bkonstitutive Grenzen
    3. Cbürokratische Grenzen
    4. Dkritische Grenzen
  6. 6Was meint Meyer-Drawe mit der Aussage "Theorien, die versuchen, sich asymptotisch dieser polyvalenten Struktur von Praxis anzunähern, werden blind." ?
    1. ADie Theorie kann nichts mehr erklären, weil sie nur mehr den Einzelfall sieht
    2. BDie Theorie wird ihrer Aufgabe das Allgemeine zu formulieren nicht gerecht
    3. CDie Theorie dürfen kein Moment der Empirie beinhalten
    4. DTheorien dürfen sich nicht annähern, sondern sollten in einer festen Relation zur Praxis stehen
  7. 7Welche Funktionen von Evaluationen sind aus der Sicht der Theorie-Praxis-Transformation nicht relevant?
    1. AOptimierungsfunktion
    2. BErkenntnisfunktion
    3. CKontrollfunktion
    4. DEntscheidungsfunktion
  8. 8In welchen der Schritte des Action Research Cycles ist eine Evaluation am sinnvollsten?
    1. AForming abstracts concepts
    2. BObservations and Reflections
    3. CTesting new environments
    4. DConcrete Experience
  9. 9Worauf beruht nach Butler die Vorstellung, dass Sprechen verwundet?
    1. AAuf der performativen Macht der Drohung
    2. BAuf dem närrischen Akt performativer Illokution
    3. CAuf der Phantasma der souveränen Handlung
    4. DAuf der unlösbaren und inkongruenten Beziehung zwischen Körper und Sprechen
  10. 10Welche Aussagen treffen auf den päd. Takt nach Herbart zu?
    1. ADas Konzept stammt von Niemeyer
    2. BEr ist das Mittelglied zwischen Theorie und Praxis
    3. CEr bildet sich in der Theorie
    4. DEr bildet sich in der Praxis

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Descripción
BM 10 Altfragen Theorie Praxis Transformation
Idioma
Deutsch
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