Test
La Argumentación
Preguntas del test (4)
1El propósito de la clase en el marco del desarrollo de las competencias comunicativas, resulta significativo y colaborativo, en la medida que el estudiante.
- AActúa de manera independiente en la construcción del conocimiento, asumiendo una posición anárquica frente al grupo.
- BAprender a partir de aquello que ya conoce y propone, además, indaga acerca de los conceptos, ideas, proposiciones, planteamientos, posiciones y respeta y respalda sus interrelaciones con quienes comparten conocimiento y trabajo en equipo.
- CTiene excelentes resultados en la evaluación, aunque en el contexto y el entorno, no asuma una posición crítica, que le aporte a la cultura, conciencia y convivencia ciudadana.
- DEs responsable de su aprendizaje y comparte un lugar pasivo y poco interactivo en el grupo, siendo su único aporte escuchar y escribir.
2El objetivo principal de un texto argumentativo es
- APersuadir al receptor.
- BInformar al receptor.
- CEmocionar al receptor.
- DReflexionar sobre un tema
3“Es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento”. La definición anterior se refiere a:
- ACoherencia
- BTesis
- CCuerpo de la argumentación.
- DAdecuación
4Indica la alternativa que contiene la tesis del siguiente texto:
"Actualmente las cajas de cigarrillos contienen mensajes alertando sobre los posibles daños a la salud que su consumo produce, y se acompañan de fotografías explícitas o sugerentes que brindan un impacto visual y emocional a las advertencias médicas"- AEvitar la venta y comercialización del cigarrillo en cajas.
- BPersuadir al consumidor de abandonar el hábito del cigarrillo.
- CBrindar un espacio emocional a las advertencias médicas.
- DProducir muchas cajas alentando estos mensajes de consumo.
Información
- Descripción
- En esta evaluación, el estudiante va a evidenciar la competencia comunicativa que ha alcanzado, mediante el aprendizaje colaborativo y significativo de la argumentación.
- Idioma
- Español
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