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entrevista
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Preguntas del test (97)
1Es una manifestación o explicación de algo; en consecuencia, se encuentra implícita en la versión libre, indagatoria, interrogatorio y testimonio.
- Aa) DECLARACION
- Bb) TESTIMONIO
- Cc) ENGAÑO
2Es una de las pruebas que se practica dentro del proceso penal, con el lleno de ciertos requisitos y formalidades exigidas por la Ley. El funcionario competente es el fiscal o juez, pudiendo realizarla quien cumpla función de policía judicial, por comisión o en flagrancia.
- Aa) DECLARACION
- Bb) TESTIMONIO
- Cc) ENGAÑO
3Es el acto intencional de disimular o distorsionar la verdad con el intento de distraer o llevar a otra persona a hacer un juicio falso y que los entrevistados comprometidos en los hechos intentarán mentir sobre todo aquello que les implique en el delito cuya autoría se investiga
- Aa) DECLARACION
- Bb) TESTIMONIO
- Cc) ENGAÑO
4Se define como una forma de argumentación que parece correcta, pero que al analizar más cuidadosamente se ve que no lo es. Pueden ser formales e informales.
- Aa) FALACIAS
- Bb) PARADOJA
- Cc) SOFISMOS
5Es la formulación de un argumento que en principio parece plausible, pero que bien mirado conduce a una contradicción o a una conclusión no plausible.
- Aa) FALACIAS
- Bb) PARADOJA
- Cc) SOFISMOS
6Se refiere a las mentiras, siendo un arte, tanto en la vida cotidiana como en las verdades históricas. son de tipo inductivo en comparación de las falacias que son de tipo deductivo
- Aa) FALACIAS
- Bb) PARADOJA
- Cc) SOFISMOS
7Tipo de confesión donde se infiere como consecuencia de ciertos actos o expresiones. Al igual que la confesión extrajudicial, ésta clase no tiene valor en el proceso penal, siendo ambas aplicables en materia de procedimientos civiles.
- Aa) TACITA
- Bb) SIMPLE
- Cc) CALIFICADA
8Se trata de aquella confesión en la que el imputado se limita a declarar su autoría o participación en un hecho delictivo.
- Aa) TACITA
- Bb) SIMPLE
- Cc) CALIFICADA
9Aquí el imputado, reconoce su autoría o participación, pero además enuncia circunstancias que pueden influir o modificar la calificación legal del hecho, con el fin de justificar, disminuir o excluir su responsabilidad
- Aa) TACITA
- Bb) SIMPLE
- Cc) CALIFICADA
10Se denominan asi a diversos tipos de cosas, personas, documentos, diligencias judiciales, comunicaciones y evidencia que contienen datos útiles para el proceso de investigación de un hecho delictivo.
- Aa) FUENTES DE INFORMACION
- Bb) ENTREVISTA COGNOSCITIVA
- Cc) INDAGATORIA
11Diferentes estudios de elementos de la memoria permiten comprender la importancia en la entrevista de cómo potencializar la evocación del entrevistado para depurar el recuerdo y reconstruir los datos de lo ocurrido
- Aa) FUENTES DE INFORMACION
- Bb) ENTREVISTA COGNOSCITIVA
- Cc) INDAGATORIA
12Es una de las formas mediante la cual el funcionario judicial (fiscal o juez) vincula a quien considera en virtud de antecedentes y circunstancias consignadas en la actuación
- Aa) FUENTES DE INFORMACION
- Bb) ENTREVISTA COGNOSCITIVA
- Cc) INDAGATORIA
13Proceso mediante el cual empleamos los sentidos para posesionarnos (abarcar un todo) de un ambiente, objeto, persona o de cualquier hecho de interés, con el fin de obtener un conocimiento completo sobre los aspectos resaltantes del mismo, lo cual nos va a permitir analizar, interpretar, reconocer y recordar sus características generales y particulares.
- Aa) OBSERVACION
- Bb) ATENCION
- Cc) SUGESTION
14Fenómeno psicológico que nos conduce a un hecho de interés (acontecimiento) a una persona, cosa o lugar.
- Aa) OBSERVACION
- Bb) ATENCION
- Cc) SUGESTION
15Condición mental de la persona según su creencia, la inmiscuye en su creencia relacionada con temor, idea extra – sensorial, tener fe, ocurre un hecho normal, cree que vio un hecho anormal (Bloqueo mental), ideas contrarias a la objetividad.
- Aa OBSERVACION
- Bb) ATENCION
- Cc) SUGESTION
16Se refiere a inducir al sujeto a un estado de autodefensa el cual promueva y estimule las “respuestas instintivas”. Es decir, respuestas apresuradas muy fáciles de desmentir y analizar y por las cuales se puede verificar que es lo que alguien encubre, por qué lo hace e incluso obligarlo a decir la verdad.
- Aa) TECNICA DE REID
- Bb) TECNICA KINSESICA
- Cc) ITER CRIMINIS
17Esta técnica reconoce e interpreta un amplio rango de conductas consientes e inconscientes, verbales y no verbales que exhiben típicamente las personas cuando son sometidas a interrogatorios
- Aa) TECNICA DE REID
- Bb) TECNICA KINSESICA
- Cc) ITER CRIMINIS
18Es el camino utilizado por el criminal en el hecho delictuoso que se genera o se perpetra en la mente y que posteriormente se exterioriza en actos hasta el total agotamiento del delito criminal
- Aa) TECNICA DE REID
- Bb) TECNICA KINSESICA
- Cc) ITER CRIMINIS
19Es el proceso o procedimiento tendente a demostrar la existencia de un delito y cuya autoridad se encuentra predestinado a comprobar la responsabilidad del autor
- Aa) INVESTIGACION CRIMINAL
- Bb) REPORTE INFORMAL
- Cc) REPORTE FORMAL
20No utilizan el método científico, pero no por ello son falsos. Se espera el sustento del mismo mediante dictámenes formales
- Aa) INVESTIGACION CRIMINAL
- Bb) REPORTE INFORMAL
- Cc) REPORTE FORMAL
21Son todos aquellos que utilizan el método científico, es decir, la observación sistemática, la interpretación, el análisis, y las hipótesis
- Aa) INVESTIGACION CRIMINAL
- Bb) REPORTE INFORMAL
- Cc) REPORTE FORMAL
22Elemento básico que se refiere a que la información consignada debe transmitirse tal como la suministró el entrevistado y no como el investigador quisiera que fuera o como piense que debería o podría haber sido
- Aa) EXACTITUD
- Bb) VERSION LIBRE
- Cc) COMPLEJIDAD
23Es la diligencia voluntaria de carácter declarativo que rinde una persona natural en contra de quien obra imputaciones de haber participado en la comisión de uno o más hechos punibles.
- Aa) EXACTITUD
- Bb) VERSION LIBRE:
- Cc) COMPLEJIDAD
24Se debe incluir en el informe todos los datos conducentes, pertinentes y esenciales que se obtengan, así como los documentos que sirvan para sustentarlos
- Aa) EXACTITUD
- Bb) VERSION LIBRE
- Cc) COMPLEJIDAD
25Para que este elemento este presente, el entrevistador debe evitar que sus prejuicios influyan en el contenido del informe. El entrevistador debe abstenerse de utilizar teorías preconcebidas o apresurarse a lanzar juicios basados en suposiciones
- Aa) IMPARCIALIDAD
- Bb) PLANEACION
- Cc) • ACERCAMIENTO
26En esta fase, el interrogador debe preparar e identificar todas las posibles variables que se podrá encontrar a lo largo de la sesión de interrogación: obtención de información previa y actual del tema y de la fuente
- Aa) IMPARCIALIDAD
- Bb) PLANEACION
- Cc) ACERCAMIENTO
27Es importante en esta fase siempre empezar el contacto de una manera profesional y formal, evitando actitudes amistosas u hostiles que generen reacciones de resistencia en la fuente
- Aa) IMPARCIALIDAD
- Bb) PLANEACION
- Cc) ACERCAMIENTO
28El objetivo de esta fase es lograr que la fuente conteste las preguntas y divulgue información de forma voluntaria. Esto se logra cuando se han diseñado preguntas que permitan explotar totalmente el tema
- Aa) ACERCAMIENTO
- Bb) EJECUCION
- Cc) TERMINACIÓN
29En esta fase se concluye el ejercicio. Es clave, ya que de sus resultados depende que la fuente pueda o no ser útil o facilitar información en sesiones posteriores.
- Aa) ACERCAMIENTO
- Bb) EJECUCION
- Cc) TERMINACIÓN
30 La herramienta básica y fundamental del investigador, es la
- Aa) entrevista
- Bb) resumen
- Cc) entendimiento
31cual es el propósito de la entrevista?
- Aa) atrapar al entrevistado
- Bb) intimidar
- Cc) Obtener información, Establecer una relación de empatía, Determinar la identidad de la víctima y del sujeto. Registrar los hechos para que se usen como testimonio más tarde y Obtener una confesión.
32Variables que afectan a la entrevista ?
- Aa) El que entrevista
El que va a ser entrevistado
El caso que se considera - Bb) el ambiente
- Cc) las respuestas
- Aa) El que entrevista
33Significa amoldarse a toda clase de sujetos, ya sea éste un intelectual, un
analfabeta, un campesino, un deportista, etc.- Aa) flexibilidad
- Bb) perseverancia
- Cc) honestidad e integridad personal
34Es la constancia para realizar entrevistas, que implica no desanimarse
por eventuales fracasos, los que por el contrario deben constituirse en
estímulos que lo impulsen a continuar luchando en busca de su
perfeccionamiento. Debe apegarse a su trabajo a pesar de la monotonía
y de los numerosos obstáculos que se pueden encontrar- Aa) flexibilidad
- Bb) perserverancia
- Cc) honestidad e integridad personal
35Implica la incorruptibilidad, pues el entrevistador estará expuesto a toda clase de tentaciones físicas, emocionales y materiales, las cuales deberá oportunamente
- Aa) flexibilidad
- Bb) perseverancia
- Cc) honestidad e integridad personal
36El entrevistador debe poseer psicología práctica para reconocer:
- Aa) Diferencias individuales, Antecedentes y medio ambiente, Motivos e impulsos, Crecimiento y desarrollo, Emociones (temor, ira, placer)
- Bb) locos
- Cc) enfermedades
37Son ilegales, Disminuyen la autoestima del entrevistado, A veces producen confesiones falsas, Disminuyen la opinión pública hacia el cuerpo policial, Endurecen al elemento criminal contra sociedad, Estimulan la defensa, Alientan la actitud defensiva y la resistencia
- Aa) faltar al respeto
- Bb) negociar
- Cc) evadir las tácticas de presionar (amenazando o torturando)
38forma de entrevista?
- Aa) entrevista dirigida
- Bb) entrevista no dirigida
- Cc) entrevista dirigida y no dirigida
39Se caracteriza por seguir una estructura previa, en la cual el entrevistador dirige la entrevista hacia los
aspectos que son de su interés. Ese tipo de entrevista presenta algunas ventajas, ya que elimina, la posibilidad de olvidar algo de importancia, y unifica, en cierto modo, las diferencias personales de los entrevistadores, al seguir todos el mismo plan de preguntas, además de neutralizar sus aversiones y preferencias.
- Aa) entrevista dirigida
- Bb) entrevista no dirigida
- Cc) entrevista dirigida y no dirigida
40Permite considerable libertad al entrevistado para expresarse por sí mismo, y para determinar el curso de la discusión.
Las ventajas que se obtienen en este tipo de entrevista son de importancia, ya que permite alejarse de la rígida estructura del interrogatorio, proporciona una forma de acercamiento más flexible y facilita un procedimiento que se adapta a cada entrevistado.
Esta técnica es la más difícil de dominar, ya que exige que el
entrevistador escuche cuidadosamente. No discuta, use preguntas
breves y permita pausas a la conversación, limitándose a señalar el
área que le interesa, sin hacer ninguna especificación.- Aa) entrevista dirigida
- Bb) entrevista no dirigida
- Cc) entrevista dirigida y no dirigida
41conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte.
- Aa) resultados de entrevista
- Bb) tecnicas de entrevistas
- Cc) planeacion
42Técnica de entrevista basada en principios científicos de la memoria?
- Aa) entrevista cognitiva
- Bb) adquisición
- Cc) retension
43Nosotros decidimos que es lo que vamos a recordar, Nosotros utilizamos nuestros sentidos y Nosotros registramos lo
observado- Aa) entrevista cognitiva
- Bb) adquisición
- Cc) retension
44Simplemente retenemos información hasta que nos requieren recordarlo. Algunos recuerdos se mantienen sin
cambios. Pero el tiempo y estímulos externos pueden afectar la precisión de la memoria.- Aa) entrevista cognitiva
- Bb) adquisicion
- Cc) retencion
45etapas de la entrevista ?
- Aa) resultado y finalizacion
- Bb) Introducción, Planeación, Obtención de Información, Revisión y Terminación
- Cc) planeacion yresultados
46significa concordancia, empatía. Es una etapa de la entrevista que tiene como propósito disminuir las tensiones del solicitante La relación que vence la resistencia del sujeto y permite un flujo libre y abierto de información. Esta relación
implica una corriente de simpatía y de comunicación,- Aa) rapport
- Bb) comunicacion
- Cc) tecnica
47Pasos generales de la entrevista
- Aa) planeacion
- Bb) planeacion y cierre
- Cc) Preparación (planear), Apertura, Escuchar, Entrevistar y Cerra
48estructura dinamica de un individuo la cual se compone de caracteristicas psicologicas, conductuales emocionales y sociales se desarrollan a partir de la interaccion de elementos ambientales y biologicos
- Aa) caracter
- Bb) personalidad
- Cc) autocontrol
49exyesten 3 caracteristicas d ela personalidad
- Aa) biologica, psicologica y social
- Bb) pasivo, activo y desarrollada
- Cc) las dos anteriores
50caracteristicas herdadas que llamamos temperamento (no cambian)
- Aa) psicologicas
- Bb) sociales
- Cc) biologicas
51lo conforma todos tus caracteres experiencias de vida (si cambia)
- Aa) psicologicas
- Bb) sociales
- Cc) biologicas
52se crea a traves de los que te rodean
- Aa) psicologico
- Bb) sociales
- Cc) biologicos
53todos los seres humanos poseen una herencia genetica es decir las caracteristicas que se eredan de los padres, color de ojos, tono de piel e incluso la propension a determinadas enfermedades, es un componente de la personalidad determina ciertas caracteristicas de la cognicion comportamiento y emociones
- Aa) caracter
- Bb) temperamento
- Cc) personalidad
54teoria de los cuatro humores
- Aa) colerico, sanguineos, flematicos y melancolicos
- Bb) personalidad, temperamento, caracter y comportamiento
- Cc) las dos anteriores
55menos tolerante y mas propenso al estres tiene voluntad fuerte ( tres)
- Aa) colerico
- Bb) sanguineos
- Cc) flematico
56sentimentales, emocionales y sobre todo optimista (lloron)
- Aa) colerico
- Bb) sanguineos
- Cc) flematicos
57indiferente muy calmado racional y pausado ( daly)
- Aa) sanquineos
- Bb) flematicos
- Cc) melancolicos
58depresivos somnolientes y abatidos suelen ser pausados ( sueño)
- Aa) sanguineos
- Bb) flematicos
- Cc) melancolicos
59las caracteristicas de la personalidad que son aprendidas en el medio por ejemplo los sentimientos son inatos es decir se nace con ellos pero la manera es como se expresan forma parte del caracter,
- Aa) personalidad
- Bb) caracter
- Cc) desarrollo
60la personalidad va cambiando conforme la
- Aa) edad
- Bb) vivencias
- Cc) experiencia
61factores para desarrollar un transtorno de la personalidad
- Aa) factores predisponentes y precipitantes
- Bb) factores precipitantes y de mantenimiento
- Cc) factores predisponentes, precipitantes y de mantenimiento
62hacen referencia a cuestiones que establecen la base para que pueda aparecer el cuadro algunos de estos factores podran ser aspectos geneticos cuestiones relacionadas con el embarazo y parto relaciones con los padres en la infancia apego y afectividad y tipo de personalidad ( nacimiento, hereditarios)
- Aa) factores predisponentes
- Bb) factores precipitantes
- Cc) factores de mantenimiento
63se refiere a sucesos que ocurran poco antes de la aparicon de las manifestaciones patologicas, todos los acontecimientos definidos como estresores vitales podrian precipitar un trastorno psicologico las mas frecuentes son separaciones amorosas perdidas afectivas cambios vitales y hormonales
- Aa) factores predisponente
- Bb) factores precipitantes
- Cc) factores de mantenimiento
64hacn referencia a las condiciones personales y de contexto que estan influyendo en el presente para que el trastorno se mantenga estos pueden ser de orden personal familiar o cultural
- Aa) factores predisponentes
- Bb) factores precipitantes
- Cc) factores de mantenimiento
65es un patron de conducta y del comportamiento desadaptativo inflexible
- Aa) patron
- Bb) trastorno
- Cc) enfermedad
66que es un patron
- Aa) alque que jamas se repite
- Bb) mala conducta
- Cc) una misma conducta, lo mismo
67hace referencia a que sus manifestaciones han aparecido a lo largo de la adolescencia o incluso antes, ( adelantar tu nivel cognitivo ) ( no estar preparado para algo)
- Aa) precoces
- Bb) felcxibilidad
- Cc) inflexibilidad
68la capacidad de responder de forma flexible ante las adversidades a los acontecimientos que no son de nuestro agrado suele ser un signo de madurez ( no lo pueden contradecir)
- Aa) precoces
- Bb) flexibilidad
- Cc) inflexibilidad
69desconfianza y suspicacia general desde el inicio de la edad adulta de forma que las intenciones de los demas son interpretados como maliciosas que aparecen en diversos contextos
- Aa) trastorno paranoide
- Bb) esquizoide
- Cc) esquizotipico
70un patron general de distanciamiento de las relaciones sociales y de restriccion de la expresion emosional
- Aa) esquizotipico
- Bb) esquizoide
- Cantisocial
71un patron general de deficit sociales e interpersonales asociados a malestar agudo ( cree en todo lo magico astral )
- Aa) ezquizoide
- Bb) antisocial
- Cc) esquizotipico
72todo aquel que va encontra de la ley
- Aa) esquizoide
- Bb) esquizotipico
- Cc) antisocial
73dramatica berrinchuda caprichosa
- Aa) antisocial
- Bb) limite
- Cc) histrionico
74busqueda de atencion no habla grita (chica)
- Aa) limite
- Bb) histrionico
- Cc) narcisista
75viendo al espejo mucha atencion hacia el , se cre carita solo representas ser un trofeo para el ( hombre)
- Aa) limite
- Bb) histrionico
- Cc) narcisista
76evita cualquier actividad
- Aa) evitativo
- Bb) histrionico
- Cc) narcisista
77necesidad excesiva de que se ocupen de uno
- Aa) dependiente
- Bb) obsesivo- compulsivo
- Cc) entrevista
78excesivo con el orden y el perfeccionismo
- Aa) dependiente
- Bb) obsesivo - compulsivo
- Centrevista
79tecnica para obtener informacion
- Aa) dependiente
- Bb) obsesivo - compulsivo
- Cc) entrevista
80tecnicas basicas de una investigacion
- Aa) intuision y proceso
- Bb) procedimiento
- Cc) entrevista, evidencia fisica y uso de archivos y documentos
81leguaje visual
- Aa) 50 % no verbal 50 % palabras
- Bb) 70 % lenguaje no verbal 30 % las palabras
- Cc) las palabras 100 %
82language visual izquierdo
- Aa) visual
- Bb) mentiras
- Cc) visual construido, auditivo construido y dialogo interno( emociones)
83lenguaje visual derecho
- Aa) visual
- Bb) visucal creado, auditivo creado y dialogo interno (mentira)
- Cc) mentira
84padre de le neuropsicologia
- Aa) alexander R.luria
- Bb) carlos euristan
- Cc) rodolfo crei
85se le llama asi por la habilidad de aprender y recordar informacion, organizar planear y resolver problemas
- Aa) cognicion
- Bb) aprendizajes
- Cc) desarrollo
86sensacion, percepcion, atencion y concentracion y memoria se conocen como
- Aa) procesos cognitivos basicos
- Bb) procesos cognitivos complejos o superiores
- Cc) complejos maximos
87pensamiento, lenguaje e inteligencia son:
- Aa) procesos cognitivos basicos
- Bb) procesos cognitivos complejos o superiores
- Cc) procesos maximos
88cuando un estimulo actua sobre el organo sensorial llamado receptor que es capaz de exitarlo y provocar una reaccion hacia un centro integrador
- Aa) percepcion
- Bb) estimulo
- Cc) sensacion
89todo lo que percibes tus sentidos luz sonido
- Aa) percepcion
- Bb) estimulo
- Cc) sensacion
90una vez que llega al cerebro la transmicion nerviosa desde el receptor este registro se somete a una serie de elaboraciones mentales hasta converirse en una :
- Aa) percepcion
- Bb) estimulo
- Cc) sensacion
91es la capacidad de poder seleccionar la informacion sensorial y dirigir los procesos mentales
- Aa) atencion y concentracion
- Bb) percepcion
- Cc) sensacion
92como se llama el aumento de la atencion
- Aa) consentracion
- Bb) analisis
- Cc) locura
93es un proceso por medio del cual la informacion se codifica almacena y se recupera
- Aa) desarrollo
- Bb) concentracion
- Cc) memoria
94memoria sensorial
- Aa) iconica y ecoica
- Bb) de trabajo
- Cc) alta capacidad
95memoria corto plazo
- Aa) iconica y ecoica
- Bb) de trabajo
- Cc) alta capacidad
96largo plazo
- Aa) iconica y ecoica
- Bb) de trabajo
- Cc) alta capacidad
97memoria operativa
- Aa) iconica y ecoica
- Bb) de trabajo
- Cc) procesamiento conciente de simbolos
Información
- Descripción
- Test sobre entrevista, creado por daniel pedroza el 27/02/2020.
- Autor
- daniel pedroza
- Idioma
- Español
- Visitas
- 13
- Valoración
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