Test
Impacto de la ciencia y la tecnología 21
Preguntas del test (30)
1Distingue la primer pregunta científica que se hizo el ser humano:
- AA) ¿Qué es el aire, fuego, tierra y agua?
- BB) ¿Qué es lo que existe en el cielo?
- CC) ¿De que esta constituido el mundo que nos rodea?
- DD) ¿Cuáles son los elementos que constituyen la naturaleza?.
2Selecciona el primer avance en el mundo de la ciencia fue:
- AA) La tecnología
- BB) La observación cuidadosa
- CC) El descubrimiento de los elementos químicos
- DD) La teorización científica.
3Reconoce algunas características de la ciencia que se muestran a continuación:
- AA) Permanente, subjetiva, y basada solamente en observación
- BB) En movimiento constante, objetiva, inquieta y creativa
- CC) Crea artefactos tecnológicos y hace la vida más cómoda para el ser humano
- DD) Establece verdades absolutas, perdurables y está basada en juicios personales.
4La interpretación correcta de tecnólogos es:
- AA) Ciencia no aplicable pero crea todo un vasto mundo de productos tecnológicos en el mundo moderno
- BB) Es toda aquella ciencia aplicada a nuestra vida cotidiana como la computadora, el celular, fax, etc.
- CC) Simplemente son técnicas de investigación en la ciencia
- DD) Es el resultado de la investigación de la ciencia básica.
5Revisa las opciones y determina cuál deber ser el fundamental producto de la ciencia:
- AA) A pesar d controversias, el objetivo principal es el impulso de la tecnología
- BB) El conocimiento objetivo
- CC) Una filosofía moderna que pueda ser compartida por toda la humanidad
- DD) La búsqueda del desarrollo social y económico en la era moderna.
6Como parte de sus actividades en contra de las políticas aplicadas por el gobierno actual; una nueva organización político-social denominado “partido completo” está visitando algunas zonas cercanas a dónde vives, para hacer llegar su mensaje, así como para entregar revistas, folletos y otra propaganda.
Justamente durante tu paso por la zona se te acercan y te piden unos momentos de tu tiempo para que los escuches. ¿Qué actitud tomarías si el grupo social resultara ser de una idea ideología diferente a la tuya?- AA) Interés. Porque te gusta conocer de cerca otras alternativas para hacer tus propios juicios y eliminar prejuicios
- BB) Indiferencia. No te preocupa la situación porque tú ya tienes establecidas tus ideologías y no las cambiarias
- CC) Molestia. Porque ya de antemano es sabido lo que van a decir y tú en ningún caso concuerdas con tus ideas.
- DD) Incomodidad. Porque le eres fiel a tu ideología y siempre es incómodo escuchar ideas con las que no simpatizas.
7Se pueden establecer varios esquemas que describen u organizan el desarrollo de una tecnología.
A continuación se eligieron cuatro posibles pasos.
1. Diseño del artefacto
2. Fabricación
3. Establecer los requisitos que debe cumplir la solución
4. Identificación de un problema.
Independientemente de que se trate o no de la mejor clasificación para producir una tecnología, ¿Cuál es el orden de dichos pasos para desarrollar una tecnología?- AA) 3 – 4 – 1 – 2
- BB) 4 – 3 – 1 – 2
- CC) 4 – 1 – 2 – 3
- DD) 3 – 1 – 2 – 4.
8La tecnología engloba los aspectos tecnológicos y sociales del desarrollo científico.
- AA) Identifica los proyectos relacionados con la tecno conciencia Nanotecnologías, medicina y genética
- BB) Proyecto Genoma Humano, telescopio espacial y CERN europeo
- CC) Fibras ópticas, plantas transgénicas y energías renovables
- DD) Cibernética, computadoras y desarrollo de reactores de fusión nuclear.
9Cuando la ciencia tiene por objeto dar una utilización práctica de los conocimientos, generalmente en provecho de la sociedad, se habla de ciencia _____.
- AA) Objetiva
- BB) Aplicada
- CC) Básica
- DD) Investigativa.
10Relaciona los conceptos de la columna izquierda con la explicación de la columna derecha como corresponda. Conceptos
1. Ciencia
2. Tecnología
3. Tecnociencia Descripciones o explicaciones
a. Surge a partir de la Segunda Guerra Mundial, incorporando ciencia y tecnología simultáneamente, con interés en el impacto social.
b. Produce electrodomésticos, electrónicos y responde a la necesidad de resolver problemas sociales.
c. Conjunto de principios y leyes universales, que integran un cuerpo de conocimiento organizados de acuerdo con una teoría.
d. Construcción de enunciados y redes de enunciados debidamente clasificados, procedentes de estudios teóricos o experimentales. e. Conjunto de conocimientos que produce bienes y servicios que sostiene la relación entre el ser humano y el medio ambiente
f. Conjunto de hipótesis a ser probadas por probadas por medio de estudios de laboratorio o de campo- AA) (3-b,e) (2-a) (1-d,f)
- BB) (2-d,f) (1-a) (3-c)
- CC) (1-b) (3-d) (2-a)
- DD) (2-b,e) (1-c) (3-a).
11Completa la declaración: No cabe duda que la carrera científica involucra mucho esfuerzo, dedicación y preparación, por ello ocurre que hay científicos que trabajan en universidades, hospitales, industrias, gobierno, asociaciones científicas. Por lo anterior, puede afirmarse que la variedad de campos de aplicación de la ciencia demuestra que: _____.
- AA) Es una actividad compleja con impacto social
- BB) La ciencia explica y predice nuevos eventos
- CC) Exige evidencias para probar o refutarlas hipótesis
- DD) Los principios y teorías están sujetos a cambios.
12Un cuchillo puede asimilarse a un objeto tecnológico desarrollado desde la antigüedad que puede ser utilizado en primera instancia para matar a una persona o para realizar la preparación y corte de los alimentos. También puede verse en una segunda instancia como un utensilio que permite cortar una soga la cual a su vez puede ser utilizada para ahorcar a una persona o para colgar una piñata en una fiesta infantil. ¿Qué puede afirmarse respecto del caso mostrado?
- AA) Las tecnologías pueden ser utilizadas de múltiples formas y esto es ajeno a la ética
- BB) La tecnología genera inevitablemente daños a la humanidad en todos sus usos
- CC) La ética dentro de la tecnología solo se ocupa de la moral de los juicios morales
- Dd) Los juicios éticos no se aplican a las tecnologías sino al uso que se hace de ellas.
13Para enriquecer tú proceso de aprendizaje, tu asesor de “Impacto de la Ciencia y Tecnología”, te pide que realices una crítica sobre el papel que juegan los avances tecnológicos en materia de energía en el cuidado del medio ambiente. ¿Cómo la realizarías?
- AA) Buscarías la opinión de otros autores sobre el mismo tema para tener una visión previa y poder expresar tu gusto o disgusto por el tema
- BB) Te informarías sobre los avances y su impacto ambiental. Organizarías tus ideas para emitir tu opinión sustentada en datos reales y en la opinión de especialistas
- CC) Necesitarías visitar algunas instituciones tecnológicas y ambientalistas para obtener información directa y confiable, para poder emitir tu opinión al respecto
- DD) Utilizarías las críticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre el tema para preparar tu opinión informada, para garantizar su aprobación.
14Completa el siguiente enunciado: La sociedad _____ se caracteriza porque precisamente se centra en un componente principal de cualquier actividad humana, que además no está centrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como un factor de cambio social
- AA) De la información
- BB) Ética
- CC) Del conocimiento
- DD) Industrial.
15Para mejorar tú comprensión sobre “La ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI”, tú asesor te recomienda consultar otras fuentes. ¿Cuáles de las siguientes fuentes no consultarías para estudio, por ser irrelevante y poco confiable?
- AA) Publicaciones de pequeños institutos científicos y tecnológicos
- BB) Publicaciones sobre el tema realizadas por instituciones educativas
- CC) Bibliografía o revistas científicas y tecnológicas
- DD) Wikis o chat públicos que asesoran con las tareas.
16Ordena los pasos para tomar decisiones éticas acerca de las novedades científicas y tecnológicas
1. Investigar los orígenes, repercusiones, beneficios y perjuicios del hallazgo en cuestión
2. Actuar en consecuencia a la posición personal
3. Conocer el hallazgo o innovación científica o tecnológica
4. Utilizar un criterio ético para valorar el hallazgo
5. Generar una posición personal acerca del hallazgo- AA) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
- BB) 3 – 1 – 4 – 5 – 2
- CC) 4 – 2 – 3 – 1 – 5
- DD) 2 – 4 – 3 – 5 – 1.
17Subraya la definición correcta de Gran Ciencia.
- AA) Son proyectos a gran escala con intereses plurales. Es instrumentalizada y requiere de inversiones importantes en la que se involucran políticas sociales, económicas y militares
- BB) Es un término acuñado para hacer referencia a una práctica que hace referencia que pretende dar soluciones racionales a los problemas a través de la predicción y el control
- CC) Acervo de los últimos conocimientos y avances técnicos, sistematizados científicamente, con el propósito de diseñar y producir bienes y servicios para el beneficio humano respetando el medio ambiente
- DD) Conjunto de conocimientos que fundamentan a la ingeniería y a otras especialidades técnicas, ordenados sistemáticamente para poder vincularse entre sí en el diseño de aplicaciones de alto impacto en la naturaleza.
18Elige la opción que presenta de manera correcta la diferencia entre ciencia y tecnología
- AA) La ciencia desarrolla proyectos que requieren infraestructura y personal, mientras que la tecnología los corrige
- BB) La ciencia genera las explicaciones del mundo mientras que la tecnología B)
desarrolla métodos, herramientas y aparatos que permiten modificar la calidad de vida - CC) La ciencia permite cambiar el medio ambiente en la medida en que modifica los materiales mientras que la tecnología identifica las necesidades de cubrir
- DD) La ciencia descubre, inventa y desarrolla nuevos métodos, mientras que la tecnología genera productos y herramientas a partir de esos conocimientos.
19Al término acuñado por Bruno Latour en 1980 para hacer referencia al ámbito tecnológico y social de la ciencia y que se caracteriza por la simbiosis entre la ciencia y la tecnología cuyos intereses van desde el ámbito científico y tecnológico hasta el militar, empresarial o político se le denomina:
- AA) Ciencia
- BB) Tecnología
- CC) Pequeña ciencia
- DD) Tecnociencia.
20Elige la opción que completa correctamente el enunciado.
Elvira y Dora Sánchez Román viven en la comunidad X cercana a Nueva Rosita, Coahuila, formada por 12 familias muy integradas, católicas. En su pueblo hay una sola escuela que cubre primaria y secundaria. Dora tiene 16 años, estudia secundaria. Le gusta ir a la escuela, tiene muchos amigos y participa de las actividades que se organizan dentro y fuera de la escuela, asiste a fiestas y practica deporte. Tiene una buena relación con sus padres. Elvira, hermana de Dora, tiene 18 años, abandono la escuela dejando la secundaria incompleta. A veces ayuda en las labores de la casa, trabaja esporádicamente y lo que gana lo gasta con sus amigos. Tiene escasa comunicación con sus padres y a veces no regresa a dormir a la casa.
¿Cómo se denomina al conjunto de valores y principios asociados con las actitudes y comportamientos de Dora y Elvira? Justifica la respuesta.- AA) Moral. El caso muestra que dos hermanas fueron educadas bajo un mismo modelo, pero presentan diferencias entre ellas, pudiendo ser por cuestiones de carácter o por aceptación razonada
- BB) Moral. Cada persona recibe la misma educación, pero los valores son resultado del aporte familiar y del ambiente. Hay una doble moral en la familia que acepta diferencias de comportamiento de las hermanas
- CC) Ética. Deben esperarse diferencias por la evolución dialéctica de cada persona ante los estímulos del medio ambiente, establecidos por la ética de la comunidad
- DD) Ética. Se muestra en el caso que cada persona tiene un comportamiento diferente en función de los valores que adquirió por educación de la familia o de la escuela.
21¿Con que nombre se identifica al proyecto de trascendencia para la humanidad que la ONU a través de la UNESCO ha tomado cartas en el asunto establecido una serie de artículos para ayudar a regular las prácticas de los científicos y sus aplicaciones?
- AA) Proyecto Manhattan
- BB) Celera Genomics
- CC) Proyecto tecnocientífico CERN europeo
- DD) Proyecto Genoma Humano.
22El uso de la biotecnología para la aplicación en alimentos es un foco de atención de investigadores, analistas y políticos. ¿en qué se centra esta aplicación?
- AA) Desarrollo de tecnología necesaria para la producción masiva de alimentos a bajos costos
- BB) Conjunto de conocimientos que deben desarrollarse para dominar la tecnología
- CC) Riesgo del uso de los alimentos transgénicos para el consumo humano
- DD) Argumentación de los diferentes participantes respecto a las ventajas y desventajas de estos alimentos.
23¿Cuál es la función de la ética en la ciencia y la tecnología?
- AA) Ninguna. El conocimiento científico no es bueno ni malo en sí mismo. El sentido ético del conocimiento es neutro
- BB) Ninguna. Los beneficios que se le deben a la ciencia y la tecnología son incontables
- CC) En la aplicación. Ya que se involucran juicios humanos en la aplicación de la tecnología y pueden ser éticamente aceptados o reprobables
- DD) En la aplicación. Debido a que se hace buen uso de la información generada por el conocimiento y en su correcta aplicación.
24El libro de texto menciona que hoy día somos más bien seres tecnológicos que de ciencia.
- AA) Reafirma Debido a que estamos en la era de la ciencia moderna
- BB) Porque el ser humano continuamente reflexiona y tiene una pesquisa paciente sobre hechos que ocurren en el diario vivir
- CC) Porque el conocimiento tiene implicaciones en todo lo que hacemos
- DD) Porque momento a momento dependemos de productos tecnológicos.
25Relaciona cada científico con sus aportaciones más sobresalientes al mundo de la ciencia. Científico
1. Niels Bohr
2. Ernest Rutherford
3. Albert Einstein
Aportación
a. Creador de la teoría de la relatividad.
b. En el año de 1921 recibe el Premio Nobel por sus descubrimientos sobre la naturaleza de la luz y su explicación del efecto fotoeléctrico
c. Creador de la teoría de la mecánica cuántica
d. Clasifico a las partículas radiactivas en alfa (α), beta (β) y gamma (γ)
e. Ene l año de 1993, propone la hipótesis de la gota líquida, en la cual se explica la desintegración nuclear y la capacidad de fisión del isotopo de uranio 235.
f. Su principal aportación a la ciencia es la Radiactividad
g. EN 1922 RECIBIO EL Premio Nobel de Física por sus trabajos sobre la estructura atómica y la radiación
h. En el año 1905, descubre el efecto fotoeléctrico
i. Calculo que la emisión de energía térmica debido a la desintegración nuclear era entre 20,000 y 100,000 veces superior a la producida por una reacción química- AA) 1 (a-b-c) 2 (d-e-f) 3 (g-h-i)
- BB) 1 (c-e-g) 2 (d-f-i) 3 (a-b-h)
- CC) 1 (a-e-h) 2 (b-f-g) 3 (i-c-d)
- DD) 1 (a-c-d) 2 (b-f-h) 3 (h-e-g).
26De las siguientes aseveraciones sobre el Large Hadron Collinder, selecciona las respuestas correctas
A) -Es un instrumento científico gigantesco construido en Ginebra, suiza a unos 400 metros debajo de la tierra.
B) -Los protones viajan alrededor del LCH 11,245 veces eso equivale a una velocidad de 99.9999991% de la velocidad de la luz.
C) -Consta de 9,300 imanes de alta precisión distribuidos a lo largo del LCH, el mayor número de imanes jamás construido
D) -Su sistema de enfriamiento es el más grande del mundo, manteniendo el LCH a una temperatura súper fría de -27.3°C.- AV, V, V, F
- BF, V, F, F
- CF, V, V, V
- DF, F, V, V.
27Relaciona los siguientes científicos y su aportación a la ciencia.
Científico
1. Galileo
2. Willebrord Snell
3. Van Leeuwenhoek
4. Newton
Aportación
a. El fraccionamiento de la luz solar blanca en sus colores compuestos al atravesar un prisma.
b. La relación entre el ángulo de incidencia y el ángulo de refracción cuando la luz pasa de un medio transparente a otro
c. Telescopio
d. Microscopio- AA) 1-c, 2-b, 3-d, 4-a.
- BB) 1-a, 2-b, 3-d, 4-c.
- CC) 1-b, 2-c, 3-a, 4-d.
- DD) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d.
28Fenómeno evita que la energía del sol recibida constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al espacio
- AA) Smog
- BB) Contaminación
- CC) Efecto invernadero
- DD) Lluvia acida.
29Dentro de la búsqueda de optimizar recursos y preservar el medio ambiente, el hombre ha hecho mano de las siguientes energías alternativas, relaciona ambas columnas
Características
a. Se genera por la descomposición de la materia orgánica
b. Es generada por las fuentes corrientes del aire y además es considerada como una de las que menos costo implica
c. Obtenida por el calor de la tierra
d. Es obtenida del aprovechamiento de la energía potencial gravitatoria del agua Tipo de energía
1. Energía eólica
2. E. del biogás
3. E. hidráulica
4. E. geotérmica- AA) [1-b, 2-a, 3-d, 4-c]
- BB) [1-a, 2-b, 3-d, 4-c]
- CC) [1-b, 2-a, 3-d, 4-c]
- DD) [1-d, 2-c, 3-b, 4-a].
30Es invisible, no tiene sabor, ni olor, ni es posible sentirla en la piel y puede originarse del sol, las estrellas y el suelo. En Estados Unidos, por ejemplo, la mitad de la exposición proviene de tratamientos médicos como los rayos-X, escaneos corporales y medicina nuclear, por lo tanto, hablamos de:
- AA) Energía nuclear
- BB) Fusión nuclear
- CC) Radioactividad
- DD) Partículas beta.
Información
- Descripción
- examen modulo 21 impacto plan nuples 22 modulos prepa abierta
- Autor
- daniel flores
- Idioma
- English
- Visitas
- 1.651
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test