Test
Comunitaria
Preguntas del test (45)
1La atención de la enfermera comunitaria debe ser:
- AHolística.
- BCientífica.
- CIntegral.
- DIntegral, integrada e integradora.
2Uno de los objetivos principales del trabajo de las enfermeras comunitarias en y con la comunidad es la de facilitar que el ciudadano ejerza su poder para tomar decisiones por sí mismo con el fin de:
- ALograr la autodeterminación, la autogestión, el autocontrol y la independencia de sus cuidados.
- BLograr la autodeterminación, la autogestión, la autonomía y el autocuidado de las personas.
- CLograr la autodeterminación, el liderazgo, el autocontrol y la autonomía que permite que las personas asuman sus autocuidados.
- DLograr la autoridad, autogestión, autonomía y autocuidado de las personas.
3En el trabajo en Equipo resulta fundamental trabajar desde la transdisciplinariedad que hace referencia a:
- ALa comunicación entre las/os profesionales de las diferentes disciplinas que permita desarrollar acciones comunes en base a los objetivos planteados por parte de las/os profesionales de cada una de las disciplinas que componen el equipo.
- BSignifica que hay un conjunto de disciplinas que trabajan o actúan en un mismo ámbito.
- CLos marcos competenciales de cada disciplina pierden protagonismo, esto permite poner el foco del trabajo de las/os profesionales de las diferentes disciplinas en el objetivo común de a atención centrada en la salud de las personas, las familias y la comunidad.
- DExisten unos marcos competenciales marcados que dificultan la identificación y consenso de los objetivos comunes.
4¿Cuál es la forma ideal de trabajo de los profesionales de atención primaria?
- AMultidisciplinar.
- BTransdisciplinar.
- CPluridisciplinar.
- DInterdisciplinar.
5¿Cuál es la afirmación correcta con relación al concepto de Enfermería Comunitaria?
- ALa práctica científico profesional de la enfermería que identifica y coordina los recursos comunitarios y favorece la
intersectorialidad y la continuidad de cuidados, planificando, desarrollando y evaluando sus actividades de manera
autónoma y transdisciplinar. - BLa atención de las enfermeras comunitarias respeta la multiculturalidad y participa de forma activa y consensuada en la
toma de decisiones de los equipos en donde trabaja para alcanzar sus objetivos y lograr mantener sanos a los sanos a
través de la educación sanitaria en atención primaria. - CLa atención de las enfermeras comunitarias valora, en todo momento, el contexto en el que se llevan a cabo sus
intervenciones, respetando la multiculturalidad y tomando decisiones a favor de la salud de las personas y sus familias. - DLa práctica científico profesional de la enfermería, integrada en Sanidad y dirigida fundamentalmente a la prevención de
la enfermedad desde una perspectiva integral, integrada e integradora hacia las personas, las familias y la comunidad.
- ALa práctica científico profesional de la enfermería que identifica y coordina los recursos comunitarios y favorece la
6La continuidad de cuidados se logra fundamentalmente a través de:
- AMejorar los mecanismos de coordinación entre las personas y las familias con los equipos de atención primaria que
permitan un enfoque más integral, la utilización racional de los recursos. - BMejorar los mecanismos de coordinación entre los profesionales y los ámbitos de gestión que permitan un enfoque más
integral, la utilización racional de los recursos. - CMejorar los mecanismos de coordinación en el seno de los equipos de atención primaria que permitan un enfoque más
integral, la utilización racional de los recursos. - DMejorar los mecanismos de coordinación entre los ámbitos de atención (sanitaria, social y comunitaria) permitiendo un
enfoque más integral.
- AMejorar los mecanismos de coordinación entre las personas y las familias con los equipos de atención primaria que
7El modelo imperante en el Sistema Nacional de Salud requiere de cambios significativos para lograr que responda a las
necesidades actuales de la comunidad. Para ello debemos procurar que cumpla los siguientes criterios (señalar la correcta):- ADiverso, Ecléctico, Participativo.
- BHomogéneo, Ecléctico, Colaborativo.
- CDiverso, Estético, Colaborativo.
- DHeterogéneo, Explícito, Constructivo.
8En una intervención comunitaria en el ámbito escolar las/os maestras son identificadas/os como:
- ALos principales líderes de salud.
- BLos principales líderes comunitarios.
- CLos principales agentes de salud.
- DLos principales agentes educativos.
9Según se concretó en la Declaración de Alma Ata de 1978 la participación comunitaria es (señalar la correcta):
- AEl proceso en virtud del cual las personas y familias siguen las indicaciones de los profesionales en cuanto a su salud y bienestar propio y los de la colectividad, y mejoran la capacidad de adhesión terapéutica. Llegan a conocer mejor su propia situación y a realizar un uso más adecuado de los servicios. Esto les permite tener una perspectiva de bienestar mayor.
- BEl proceso en virtud del cual las personas y familias solicitan ayuda en cuanto a su salud y bienestar propio y los de la colectividad, y mejoran la capacidad de resolver su propio desarrollo y el comunitario. Llegan a conocer mejor a los profesionales y a encontrar respuestas para resolver sus problemas comunes. Esto les permite ser agentes más resolutivos, en vez de generar demanda y dependencia.
- CEl proceso en virtud del cual las personas y familias asumen responsabilidades en cuanto a su salud y bienestar propio y los de la colectividad, y mejoran la capacidad de contribuir a su propio desarrollo y el comunitario. Llegan a conocer mejor su propia situación y a encontrar incentivos para resolver sus problemas comunes. Esto les permite ser agentes de su propio desarrollo, en vez de ser beneficiarios pasivos de la ayuda al desarrollo.
- DEl proceso en virtud del cual personas y familias colaboran en cuanto a su salud y bienestar propio y los de la colectividad, y contribuyen a su propio desarrollo y el comunitario. Llegan a conocer mejor su propia situación y a encontrar remedios para resolver sus problemas comunes. Esto les permite ser responsables de su propio desarrollo, en vez de demandar ayuda al desarrollo.
10La participación comunitaria debe desarrollarse en base a la participación activa y real de órganos de participación ciudadana que tal como se recoge en la Ley General de Sanidad se establecen en base a:
- AConsejos de Salud.
- BAsociaciones ciudadanas.
- CSindicatos.
- DRepresentación de las administraciones locales.
11La participación comunitaria siempre implica un cierto grado de:
- ARiesgo.
- BManipulación.
- CResponsabilidad.
- DCooperación.
12La participación de la comunidad es:
- AProceso mediante el cual los miembros de la comunidad participan en los programas o en las actividades que se llevan a cabo en interés de la comunidad.
- BProceso mediante el cual los miembros de la comunidad colaboran en los programas o en las actividades que se llevan a cabo en interés de la comunidad.
- CProceso mediante el cual los miembros de la comunidad participan en los programas o en las actividades que se llevan a cabo en interés de la salud.
- DProceso mediante el cual los miembros de la comunidad son incluidos en los programas o en las actividades que se llevan a cabo en interés de la comunidad.
13La actuación profesional de la enfermera comunitaria con relación a la promoción de la vida implica fundamentalmente:
- AMejorar la salud de los individuos.
- BMantener sanos a los sanos.
- CAtender las enfermedades.
- DTodas son correctas.
14A la hora de querer desarrollar una intervención Comunitaria lo primero que se
debe realizar es:- AIdentificar y analizar el contexto en el que se quiere implementar.
- BIdentificar las necesidades sentidas.
- CIdentificar las necesidades percibidas.
- DNinguna es cierta.
15El modelo actual del Sistema Nacional de Salud se caracteriza por ser:
- AHomogéneo y centrado en la medicina especializada.
- BDiverso, participativo y adaptado a las necesidades locales.
- CEcléctico y limitado a la prevención de enfermedades infecciosas.
- DExclusivo para el profesional sanitario.
16Según la Declaración de Alma Ata, la Atención Primaria es:
- AAsistencial, curativa y especializada.
- BIntegral, accesible y participativa.
- CDirigida únicamente a la prevención de enfermedades crónicas.
- DExclusiva para comunidades rurales y alejadas.
17Para lograr una Participación Comunitaria real es imprescindible en primer lugar:
- Aldentificar los recursos sociosanitarios existentes.
- BIdentificar los recursos comunitarios existentes.
- CMarcar de manera clara los objetivos que se quieren lograr.
- DIdentificar a los verdaderos agentes de salud.
18En la atención enfermera los cuidados que tratan de dar respuesta a las
necesidades identificadas deben llevarse a cabo mediante:- ALa implementación de los protocolos previamente definidos.
- BEl consenso entre persona/familia y enfermera.
- CLa asunción de actividades por parte de la familia por indicación de la enfermera.
- DLa acción de la enfermera como profesional responsable de la atención.
19En una intervención comunitaria en la escuela las charlas son:
- ALa herramienta fundamental para lograr la Educación para la Salud.
- BUna parte de las acciones a desarrollar en el programa establecido.
- CActividad totalmente innecesaria.
- DLa parte más importante de la intervención.
20Participar es lograr que los ciudadanos sean agentes de cambio en su comunidad a
través de:- ACooperación responsable y organizada.
- BLimitada utilización de recursos.
- CIntervención puntual en prevención y resolución de problemas.
- DCondiciones previas.
21 En el genograma se buscan:
- APautas de comportamiento y relaciones.
- BPautas de Funcionamiento, relaciones y estructura.
- CPautas de normas y valores.
- DPautas de organización y secuencia.
22En una intervención familiar en la que existe una persona con Alzheimer y tenemos identificado al/la cuidador/a principal, a la hora de realizar el genograma el individuo índice es:
- ALa persona sobre quién, en cada caso, se vaya a centrar la atención enfermera.
- BLa persona que se consensue entre los diferentes miembros de la familia y la enfermera que vaya a ser referente del cuidado.
- CEl/la cuidador/a principal que va a ser el principal aliado de la enfermera en la atención.
- DLa persona con Alzheimer que es quien requiere de cuidados enfermeros.
23En el análisis del contexto es fundamental y prioritaria la utilización de:
- ALa captación de agentes de salud.
- BLa observación.
- CLa identificación de los recursos existentes.
- DLa interpretación de datos.
24El fin de los cuidados enfermeros en la comunidad es fundamentalmente:
- AContribuir a mejorar las condiciones de vida favoreciendo el desarrollo de salud con vistas a proteger, promover, prevenir y limitar en ella los problemas de salud.
- BContribuir a mejorar las condiciones de vida favoreciendo el desarrollo de programas de salud con vistas a lograr niveles óptimos de salud.
- CContribuir a mejorar las condiciones de vida favoreciendo el desarrollo de salud con vistas un estado integral de bienestar.
- DContribuir a mejorar las condiciones de vida favoreciendo la participación de las personas.
25Cuál de las siguientes características no es propia del enfoque comunitario:
- AMultisectorial, utiliza todos los recursos de la comunidad.
- BSu fin es acercar los equipos de salud a la población utilizando todo el potencial y recursos de esta.
- COfrece otra forma de abordar los problemas.
- DTrabaja con los recursos sanitarios existentes.
26Mantener y mejorar la salud de la comunidad supone:
- AInvestigar en el campo de la enfermería comunitaria.
- BPromover la participación.
- CParticipar en las actividades de promoción, prevención, Educación para la Salud, asistencia y readaptación.
- DTodas son ciertas.
27El entorno físico o de situación político, histórico, cultural, corresponde al:
- AMesocontexto.
- BMicrocontexto.
- CMacrocontexto.
- DNinguna es cierta.
28En toda intervención comunitaria deben tenerse en cuenta siempre y de manera integral:
- ALas personas, las familias y la comunidad.
- BLas personas, las familias y los recursos sociosanitarios.
- CLas personas, los cuidadores y los agentes de salud.
- DLas personas, las familias y los recursos comunitarios.
29Cuál de los siguientes no es un principio de la intervención familiar:
- AEstar pendiente de no realizar intervenciones “antiterapeúticas”.
- BIntervenir respetando a las personas y al sistema familiar en su estilo, ideología y Valores.
- CEntrar en la familia sólo hasta donde ellos quieran y puedan dejar entrar en cada momento.
- DEstablecer alianzas con algunos miembros de la familia para lograr los objetivos que den respuesta a las necesidades identificadas.
30Para lograr el compromiso de las personas en su propio proceso de cuidados
no es necesario realizar:- ARetroalimentación.
- BResumen de lo hablado.
- CEscucha activa.
- DPacto previo.
31La asertividad hace referencia a:
- ALa empatía máxima.
- BLa necesidad de consenso.
- CLa negativa a peticiones imposibles.
- DLa capacidad de consenso.
32La actividad de la enfermera comunitaria se debe centrar fundamentalmente en:
- ALa Consulta de Enfermería.
- BLa Atención Primaria de Salud.
- CEl Centro de Salud.
- DLa Comunidad.
33En la Visita Domiciliaria el barrio es parte de:
- AMicrocontexto.
- BMacrocontexto.
- CMesocontexto.
- DTodas son falsas.
34En la escuela el principal agente de salud en cualquier intervención comunitaria
que se quiera implementar en la misma es:- ALas/os madres/padres.
- BEl maestro.
- CLos/as niños/as.
- DLa enfermera.
35Los cambios en el entorno familiar justifican la atención domiciliaria y hacen que:
- AAumente el número de familias extensas.
- BAumente la demanda de cuidados profesionales.
- CAumenten los cuidadores familiares.
- DTodas son ciertas.
36La cultura de la derivación favorece:
- ALa atención personalizada.
- BLa atención del profesional más idóneo.
- CEl trabajo en equipo.
- DLa no asunción de responsabilidad.
37Cuál de estas características no corresponde a la atención domiciliaria:
- ACurativa.
- BAutocuidado.
- CIntegral.
- DProgramada.
38En el trabajo en equipo resulta imprescindible:
- AEl respeto.
- BEl orden.
- CLa colaboración.
- DEl consenso.
39La promoción de la visita domiciliaria para hacer más eficiente la atención
corresponde al principio de:- AAutonomía.
- BBeneficencia.
- CJusticia.
- DNo-Maleficencia.
40La visita domiciliaria es:
- AParte de la Atención Domiciliaria.
- BLo mismo que la atención domiciliaria.
- CAsistencia domiciliaria.
- DTodas son falsas.
41¿Qué no forma parte del modelo de Salud Pública?
- AÉtica de servicio público, moderada por las preocupaciones sobre la persona, la familia y la comunidad.
- BÉnfasis en el diagnóstico, el tratamiento y la atención.
- CParadigma que emplea un espectro de intervenciones dirigidas al medio ambiente, al comportamiento y estilo de vida humano y a la atención de la salud.
- DInvestigar nuevas perspectivas y soluciones innovadoras para problemas de salud.
42En la atención comunitaria / domiciliaria los amigos forman parte de:
- ALa red de ayuda mutua.
- BLos recursos comunitarios.
- CLa red familiar.
- DLa red social.
43Las entrevistas grupales:
- ASon útiles cuando interesa explorar un contexto social concreto y estimular la interacción de las personas participantes.
- BSon útiles cuando a causa del tema podría haber mucha presión de grupo o cuando las personas informantes están muy dispersas.
- CSon útiles para expresar puntos de vista sin objetivo de una conclusión conjunta.
- DSon útiles para contemplar de forma sistemática como se desarrollan los comportamientos de las personas, así como la utilización y disposición de recursos en la comunidad.
44El mapeo de activos...
- AConsiste en la identificación de las riquezas y los recursos de la comunidad que generan salud entre sus integrantes a través de un proceso participativo y centrado en lo que nos hace estar sanos.
- BConsiste en la identificación de las riquezas y los recursos de la comunidad que generan salud entre sus integrantes a través de un proceso participativo y centrado en las enfermedades de la comunidad.
- CConsiste en la identificación de las riquezas y los recursos de la comunidad que generan salud entre sus integrantes a través de un proceso individual y centrado en lo que nos hace estar sanos.
- DConsiste en la identificación de las riquezas y los recursos de la comunidad que generan problemas de salud entre sus integrantes a través de un proceso participativo y centrado en lo que nos hace estar sanos.
45Cuando nos referimos al mesocontexto nos referimos a:
- AEl barrio.
- BEl centro de salud.
- CLa zona básica de salud.
- DLas políticas sanitarias.
Información
- Descripción
- Test sobre Comunitaria, creado por Sandra Rodriguez el 21/01/2025.
- Autor
- Sandra Rodriguez
- Idioma
- Español
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