Test
Evaluación ciclo 2, nivel 1
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Preguntas del test (12)
1Antes de la sesión de entrenamientos, el entrenador debe decidir los objetivos de la sesión, improvisando posteriormente,
sobre la cancha, los ejercicios más adecuados.- AVerdadero
- BFalso
2Para que un ejercicio sea divertido no deben existir reglas.
- AVerdadero
- BFalso
3Los estímulos antecedentes de un ejercicio son aquellos que el entrenador utiliza para premiar a los jugadores.
- AVerdadero
- BFalso
4Es conveniente variar los ejercicios en cuanto a sus objetivos pero no en cuanto a la estructura del ejercicio.
- AVerdadero
- BFalso
5En general, organizar la sesión de entrenamiento con ejercicios relacionados favorece que se aproveche mejor el tiempo de entrenamiento.
- AVerdadero
- BFalso
6Los ejercicios competitivos pueden plantearse entre jugadores o grupos de jugadores, y también respecto a un jugador o un grupo contra sí mismo.
- AVerdadero
- BFalso
7En los ejercicios competitivos lo importante es competir con independencia del objetivo y del contenido.
- AVerdadero
- BFalso
8En los equipos de Mini Baloncesto los objetivos relacionados con la preparación específica de partidos deben predominar casi tanto como los objetivos de aprendizaje.
- AVerdadero
- BFalso
9En todos los ejercicios la intensidad atencional debe ser elevada.
- AVerdadero
- BFalso
10Trabajar en grupos pequeños simultáneos no es bueno porque el entrenador no puede atender a todos a la vez.
- AVerdadero
- BFalso
11Comparar el trabajo realizado en la sesión de entrenamiento terminada con el trabajo planificado anteriormente para esa sesión, facilita que el entrenador controle el proceso del entrenamiento de su equipo.
- AVerdadero
- BFalso
12En general, es interesante combinar objetivos y contenidos de ataque y de defensa.
- AVerdadero
- BFalso
Información
- Descripción
- Utilizando la información de este capítulo, conteste si las siguientes afirmaciones relacionadas con los ejercicios de los entrenamientos son verdaderas (V) o falsas (F).
- Idioma
- Español
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