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TEMA 1 TIC
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Preguntas del test (88)
11º) ¿Qué aparece reflejado en el preámbulo de la LOE?
- Aa. Necesidad de mejorar la capacitación de los docentes para “desarrollar las
aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento, garantizar el acceso a
todos a las Tecnologías de la Información y la Comunicación - Bb. Necesidad de mejorar la formación de los docentes.
- Cc. Necesidad de mejorar el acceso a las TIC del alumnado en infantil.
- Aa. Necesidad de mejorar la capacitación de los docentes para “desarrollar las
22º) Según la LOE, en Educación Primaria, el objetivo en relación a las TIC es:
- Aa. Usar las TIC como contenido transversal.
- Bb. Lograr utilizar con solvencia y responsabilidad las TIC.
- Cc. Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación, desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que
reciben y elaboran.
33º) ¿En qué artículo de la LOE viene reflejado el “establecimiento de programas de refuerzo del
aprendizaje de las TIC”?- Aa. Artículo 157
- Bb. Artículo 165.
- Cc. Artículo 170.
44º) La LOMCE incide en:
- Aa. El uso de las TIC y el fomento del plurilingüismo.
- Bb. La modernización de la formación profesional.
- Cc. Las respuestas a) y b) son correctas.
55º) Según la LOMCE, ¿en qué etapa se debe fomentar la aproximación a la lengua extranjera y la
utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación?- Aa. Bachillerato.
- Bb. Infantil.
- Cc. Secundaria.
66º) Una de las premisas básicas para la introducción en el uso de las TIC por parte de los docentes
es:- Aa. Innovación tecnológica no es igual a innovación pedagógica.
- Bb. Innovación tecnológica es igual a innovación pedagógica.
- Cc. Solo hay que tener en cuenta la innovación pedagógica.
77º) ¿Cuál es la prioridad para el profesorado del siglo XXI?
- Aa. Formación en el dominio de TIC (técnico).
- Bb. Formación en el dominio de TIC (didáctico).
- Cc. Formación en el dominio de TIC (técnico y didáctico).
88º) ¿Sobre qué aspectos incide la LOMCE?
- Aa. El fomento del plurilingüismo y la modernización de la formación profesional
- Bb. El uso de las TIC, el fomento del plurilingüismo y la modernización de la formación
profesional. - Cc. Incide en el uso de las TIC y la formación profesional.
99º) En la LOE, en Educación Infantil se debe:
- Aa. Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las TIC
- Bb. Trabajar las TIC como contenido transversal
- Cc. Fomentar un acercamiento del alumnado al uso de las TIC
1010º) En el preámbulo de la LOE se dice que existe una necesidad de mejorar la capacitación de los
docentes para:- Aa. Garantizar el acceso a todos a las Tecnologías de la Información y la
Comunicación. - Bb. Garantizar la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en
las aulas - Cc. Garantizar que el profesorado tenga acceso a las Tecnologías de la Información y la
Comunicación
- Aa. Garantizar el acceso a todos a las Tecnologías de la Información y la
1111º) El artículo 157 de la LOE hace referencia a:
- Aa. La infraestructura que deben tener los centros para garantizar la incorporación de
las TIC - Bb. El establecimiento de programas de refuerzo del aprendizaje de las TIC.
- Cc. La promoción por parte de las administraciones públicas de las TIC.
- Aa. La infraestructura que deben tener los centros para garantizar la incorporación de
1212º) Las TIC, son una herramienta fundamental en nuestra vida:
- Aa. Profesional.
- Bb. Personal.
- Cc. Profesional y personal.
1313º) Una de las premisas básicas para la introducción del docente en las TIC es…
- Aa. Formación del profesorado: capacitación técnica más estrategias pedagógicas de
uso del recurso. - Bb. Innovación tecnológica e innovación pedagógica.
- Cc. Ambas son correctas.
- Aa. Formación del profesorado: capacitación técnica más estrategias pedagógicas de
1414º) Es muy importante saber que las TIC son una realidad en el aula, por lo que:
- Aa) Forman parte intrínseca del currículum.
- Bb) Suponen una transformación de los centros educativos .
- Cc) Ninguna de las dos opciones son correctas.
1515º) El desarrollo tecnológico es una necesidad docente como:
- Aa) Alumnos y familiares.
- Bb) Profesionales y ciudadanos.
- Cc) Personas que imparten docencia.
1616º) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones en referencia al profesorado, aparece contemplada en la
LOE?:- Aa) Las Administraciones Educativas promoverán la utilización de las TIC dependiendo
de su especialidad. - Bb) Las Administraciones Educativas promoverán la utilización de las TIC
independientemente de su especialidad y establecerá programas específicos de
formación. - Cc) Ninguna de las anteriores es correcta.
- Aa) Las Administraciones Educativas promoverán la utilización de las TIC dependiendo
1717º) ¿Qué artículo establece programas de refuerzo para el aprendizaje de las TIC según la LOE?
- Aa) Artículo 150
- Bb) Artículo 156
- Cc) Artículo 157
1818º) ¿De qué han de disponer los centros educativos para garantizar la incorporación de las TIC en
los procesos educativos, según indica la LOE?- Aa) De infraestructura informática.
- Bb) De una aula con ordenador y proyector
- Cc) Solamente de proyector en el aula.
1919º) Según la LOMCE:
- Aa) Lo primero es dotar a los centros de recursos, sin tener tan en cuenta las
desigualdades. - Bb) Suplir las posibles desigualdades es lo primordial.
- Cc) Primero se deben paliar las desigualdades y dotar a los centros de los recursos
necesarios.
- Aa) Lo primero es dotar a los centros de recursos, sin tener tan en cuenta las
20Las TIC según la LOMCE sirven de refuerzo y apoyo en:
- Aa) En casos de bajo rendimiento y para expandir conocimientos transmitidos en el
aula, sin limitaciones. - Bb) Solo en casos de alto rendimiento y estudiantes con altas capacidades
- Cc) En el alumnado inmigrante y de nivel sociocultural bajo que presentan problemas
con el idioma.
- Aa) En casos de bajo rendimiento y para expandir conocimientos transmitidos en el
2121º) Una de las posibilidades que presentan las TIC para el alumnado con motivación, según indica
la LOMCE es:- Aa) Acceso a cursos gratuitos sobre el manejo de las TIC.
- Bb) Acceso a contenidos extracurriculares de elevado nivel.
- Cc) Acceso a recursos educativos de instituciones nacionales e internacionales.
2222º) La LOMCE incorpora las tecnologías como:
- Aa) Medio para cambiar las dinámicas tradicionales que inundan las aulas.
- Bb) Estrategia didáctica para que el alumnado alcance el éxito educativo.
- Cc) Como medio para el cambio metodológico que exige la sociedad y el nuevo perfil
del alumnado.
2323º) Las TIC en la LOMCE son:
- Aa) Parte novedosa y esencial del currículo.
- Bb) Indispensables para la educación familiar.
- Cc) Una herramienta clave para la formación del profesorado y para facilitar la
gestión de los procesos en el aula.
2424º) La LOMCE incide en:
- Aa) El uso de los ordenadores para la formación del alumnado y el aprendizaje del
inglés - Bb) En el uso de las TIC, el fomento del plurilingüismo y la modernización de la
formación profesional. - Cc) El aprendizaje de valores e idiomas, especialmente el inglés.
- Aa) El uso de los ordenadores para la formación del alumnado y el aprendizaje del
2525º) Según la LOMCE, las TIC como herramienta clave:
- Aa) Permiten la formación del profesorado en el uso de recursos tecnológicos.
- Bb) Permiten compatibilizar formación y obligaciones personales o laborales.
- Cc) Permiten el aprendizaje del profesorado a lo largo de la vida.
2626º) Según las TIC en la LOMCE, debe existir una utilización compartida de plataformas digitales y
tecnológicas por- Aa) Administraciones Educativas, centros docentes, profesores y alumnos.
- Bb) Centros docentes, profesores y empresas relacionadas con la educación.
- Cc) Profesores, alumnos y empresas relacionadas con el ámbito educativo.
2727º) Atendiendo al currículo de las TIC en la LOMCE, ¿en qué etapa educativa se fomenta la
aproximación a la lengua extranjera y a la utilización de las tecnologías de la información y la
comunicación?- Aa) Infantil.
- Bb) Primaria.
- Cc) Secundaria.
2828º) Según el análisis de la realidad respecto al uso de las TIC por parte de los docentes se da:
- Aa) Escasez de conocimientos sobre el manejo de las mismas dentro del aula.
- Bb) Más confianza en métodos y recursos tradicionales en la enseñanza.
- Cc) Ambas son correctas.
2929º) Las dificultades para llevar las TIC al aula pueden ser:
- Aa) Técnicas.
- Bb) Técnicas y económicas.
- Cc) Económicas.
3030º) La utilidad de las TIC por parte de los docentes depende de:
- Aa) El uso que se haga de ellas.
- Bb) Las dinámicas que posibilitan.
- Cc) Ambas respuestas son correctas.
3131º) Una de las premisas básicas que deben tener presentes los docentes en el uso de las TIC es
que:- Aa) Innovación tecnológica es igual a innovación pedagógica.
- Bb) Innovación tecnológica no es igual a innovación pedagógica.
- Cc) La innovación pedagógica debe supeditarse a la innovación tecnológica.
3232º) ¿A qué debe prestar especial atención el diseño pedagógico que acompaña a la inversión
económica?- Aa) Programas de formación del alumnado.
- Bb) Programas de formación de profesorado.
- Cc) Programas de gestión de los centros educativos.
3333º) La formación del profesorado se compone de :
- Aa) Capacitación pedagógica + estrategias pedagógicas de uso del recurso.
- Bb) Capacitación técnica + estrategias pedagógicas de uso del recurso.
- Cc) Capacitación educativa + estrategias pedagógicas de uso del recurso.
3434º) ¿En qué nos debemos de fijar para la elección de un recurso tecnológico?
- Aa) Atención al contexto y estrategia instruccional.
- Bb) Actitud del docente ante las TIC y su uso para una buena enseñanza y un buen
aprendizaje. - Cc) Atención a la estética.
3535º) ¿Cuál debe ser la prioridad del profesorado del siglo XXI?
- Aa) Formación en el dominio de TIC (pedagógico y técnico).
- Bb) Formación en el dominio de TIC (técnico y didáctico).
- Cc) Información en el dominio de TIC (técnico y didáctico).
3636º) Uno de los retos para el docente en el uso de las TIC es:
- Aa) Su uso se justifica por el diseño y la finalidad de la actividad con las TIC.
- Bb) Cantidades insignificantes de información.
- Cc) Disglosia tecnológica en el profesorado.
3737º) El término “disglosia tecnológica” nos dice que:
- Aa) El alumnado es competente con las TIC sólo para el ocio y la diversión.
- Bb) El alumnado es competente con las TIC sólo para la formación intelectual y académica.
- Cc) El alumnado es competente con las TIC tanto para el ocio y diversión como para la
formación intelectual y académica.
3838º) El currículo de las TIC en la LOMCE para Educación Infantil pretende:
- Aa) Desarrollar destrezas en la utilización de fuentes de información
- Bb) Fomentar la aproximación a la lengua extranjera, la utilización de las
tecnologías de la información y la comunicación - Cc) Promover la utilización de las tecnologías por todo el profesorado
3939º) Las TIC en el aula…
- Aa- Son una realidad, forman parte intrínseca del currículum
- Bb- No forman parte del sistema educativo
- Cc- Ambas son incorrectas
4040º) El interés de las TIC en el aula parte de:
- Aa- Siendo el desarrollo tecnológico una necesidad docente.
- Bb- Introducirlas de la mejor forma, como herramienta positiva para el profesorado y
el docente. - Cc- Introducirlas de la mejor forma, como una herramienta positiva solo para el
profesorado.
4141º) Las TIC nos ayudan a transformar las variables que configuran:
- Aa- Solo nuestra vida social
- Bb- Ayuda a nuestra forma de trabajar y diversión
- Cc- Configura nuestra vida profesional y social
4242º) Las TIC son:
- Aa- una herramienta imprescindible en nuestra vida ( profesional y personal)
- Bb- un recurso que forma parte de nuestra vida social
- Cc- Las respuestas a) y b) son correctas
4343º) En la primera etapa de Educación Infantil hay que:
- Aa- Fomentar experiencias de iniciación temprana en TIC
- Bb- Fomentar un acercamiento del alumnado al uso de las TIC
- Cc- No hay que fomentar el uso de las TIC
4444º) En el segundo ciclo de Educación Infantil hay que:
- Aa- Fomentar experiencias de iniciación temprana en TIC
- Bb- Fomentar un acercamiento del alumnado al uso de las TIC
- Cc- No hay que fomentar el uso de las TIC
4545º) El objetivo “iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación, desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran”
corresponde a la etapa de:- Aa- Bachillerato
- Bb- Primaria
- Cc- Educación Infantil
4646º) Las TIC como contenido transversal (recogidas en objetivos y contenidos generales y
organización de todos los cursos) se desarrollan en:- Aa- Primaria
- Bb- Bachillerato
- Cc- E. Secundaria Obligatoria
47El objetivo, “lograr utilizar con solvencia y responsabilidad las TIC”, corresponde a la etapa de:
- Aa- Bachillerato
- Bb- Primaria
- Cc- E. Secundaria Obligatoria
4848º) Según la LOMCE, ¿qué se debe realizar primero?
- Aa- Nada
- Bb- No dotar al centro de recursos
- Cc- Paliar las desigualdades y dotar de recursos necesarios.
4949º) En la LOMCE, ¿para qué se utilizarían las TIC en el aula?
- Aa- Como apoyo para alto rendimiento
- Bb- De apoyo en casos de bajo rendimiento
- Cc- De herramienta no complementaria de aprendizaje
5050º) Según la LOMCE, para alumnos con alta motivación, las TIC sirven como:
- Aa- Acceso a los recursos educativos de instituciones a nivel nacional e internacional
- Bb- Sin acceso a los recursos educativos
- Cc- Acceso a los recursos no educativos
5151º) Según la LOMCE cuando se inicia la utilización para el aprendizaje de las tecnologías de la
comunicación e información:- Aa- Formación permanente
- Bb- Primaria
- Cc- Infantil
52En qué etapa según la LOMCE se desarrollan las destrezas en la utilización de fuentes de
información:- Aa- Infantil
- Bb- Primaria
- Cc- Secundaria
5353º) La LOMCE recoge que usar con responsabilidad las Tecnologías de la Información y la
Comunicación se adquiere en la etapa:- Aa- Secundaria
- Bb- Infantil
- Cc- Bachillerato
5454º) En la LOMCE, el uso de las TIC por parte del profesorado:
- Aa- Se percibe como herramientas útiles que posibilitan dinámicas diferentes y
atractivas pero su utilidad depende del uso que se haga de ellas - Bb- Los resultados obtenidos no ``compensan ´´ al tiempo y esfuerzo necesarios para
su utilización. - Cc- Ambas son correctas.
- Aa- Se percibe como herramientas útiles que posibilitan dinámicas diferentes y
5555º) Según la LOE, en la primera etapa de infantil es necesario:
- Aa. Fomentar un acercamiento del alumnado al uso de las TIC.
- Bb. Fomentar experiencias de iniciación temprana en TIC.
- Cc. Fomentar el uso avanzado y completo de las TIC.
5656º) Indica la opción verdadera respecto al uso de las TIC en Educación Primaria según la LOE:
- Aa. Los alumnos deben lograr utilizar con solvencia y responsabilidad las TIC.
- Bb. Los alumnos deben iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las TIC
desarrollando espíritu crítico. - Cc. Los alumnos deben tener un conocimiento avanzado de las tecnologías de la
información y comunicación.
5757º) La LOMCE pretende:
- Aa) Incorporación de tecnologías como medio para el cambio metodológico que exige la
sociedad y el nuevo perfil del alumno. - Bb) Suspensión de tecnologías como medio para el cambio metodológico que exige la
sociedad y el nuevo perfil del alumno. - Cc) Iniciarse en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación sin
desarrollar un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
- Aa) Incorporación de tecnologías como medio para el cambio metodológico que exige la
5858º) Las TIC en la LOMCE:
- Aa) Se trabajarán de manera transversal y en todas las áreas.
- Bb) Se trabajarán de manera transversal pero no en todas las áreas.
- Cc) Se trabajarán de manera lineal y en todas las etapas.
5959º) Para tener un buen uso de las TIC por parte de los docentes ¿Qué necesitamos?
- Aa. Un buen manejo de las mismas dentro del aula.
- Bb. Escasez de conocimientos sobre el manejo de las TIC.
- Cc. Potenciar en métodos y recursos tradicionales en la enseñanza.
6060º) ¿Cómo se perciben las TIC por parte de los docentes?
- Aa. Herramientas difíciles de utilizar.
- Bb. Herramientas útiles que posibilitan dinámicas diferentes y atractivas pero su utilidad
depende del uso que se haga de ellas. - Cc. Las alternativas a y b son correctas.
6161º) ¿Qué inconvenientes podemos encontrar en las TIC?
- Aa. Existen dificultades técnicas y económicas, a pesar del esfuerzo realizado para llevar
las TIC al aula. - Bb. Los resultados obtenidos no “compensan” el tiempo y esfuerzo necesarios para su
utilización. - Cc. Las alternativas a y b son correctas.
- Aa. Existen dificultades técnicas y económicas, a pesar del esfuerzo realizado para llevar
6262º) La formación del profesorado debe incluir aspectos referidos a:
- Aa. Innovación tecnológica e innovación pedagógica.
- Bb. Capacitación técnica y estrategias pedagógicas del uso del recurso.
- Cc. Ambas son correctas.
6363º) Para la elección de un recurso tecnológico:
- Aa. La inversión económica debe ir acompañado de un diseño pedagógico adecuado.
- Bb. Se deben analizar los medios que utilicemos.
- Cc. Se debe tener en cuenta tanto el contexto como la estrategia instruccional.
6464º) Una de las prioridades para el profesorado del siglo XXI es:
- Aa. Formación en el dominio de TIC (técnico y didáctico)
- Bb. Importancia de la actitud del docente ante las TIC
- Cc. Uso de las TIC para una buena enseñanza y un buen aprendizaje.
6565º) Uno de los retos para el docente es:
- Aa. Estrategias de solución del problema (brecha digital)
- Bb. Medios a utilizar.
- Cc. Elección del recurso tecnológico.
6666º) La inversión económica debe ir acompañada de:
- Aa. Formación del profesorado.
- Bb. Diseño pedagógico adecuado.
- Cc. Diseño y finalidad de la actividad.
6767º) El desarrollo tecnológico es…
- Aa) Una necesidad docente
- Bb) Parte intrínseca del currículum
- Cc) Herramienta imprescindible en nuestra vida
6868º) Según la LOE, un objetivo para la primera etapa de Educación Infantil es:
- Aa) Desarrollar las aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento
- Bb) Fomentar experiencias de iniciación temprana en TIC
- Cc) Lograr utilizar con solvencia y responsabilidad las TIC
69Según la LOE, un objetivo para el segundo ciclo de Educación Infantil es:
- Aa) Desarrollar un espíritu crítico
- Bb) Usar con responsabilidad las TIC
- Cc) Fomentar un acercamiento del alumnado al uso de las TIC
7070º) Según la LOE, un objetivo de etapa para Educación Primaria es:
- Aa) Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación - Bb) Desarrollar un espíritu crítico ante los mensajes que elaboran y reciben.
- Cc) Ambas son correctas
- Aa) Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la
7172º) Según la LOE, un objetivo para bachillerato es:
- Aa) Lograr utilizar con solvencia y responsabilidad las TIC
- Bb) Servir de refuerzo y apoyo en los casos de bajo rendimiento
- Cc) Expandir los conocimientos transmitidos en el aula sin limitaciones
7272º) Según la LOE, las Administraciones Educativas promoverán la utilización de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación…- Aa) Independientemente de su especialidad
- Bb) Para servir de refuerzo y apoyo
- Cc) Para motivar a los alumnos
7373º) Un objetivo de las TIC en la LOMCE es:
- Aa) Paliar las desigualdades y dotas a los centros de los recursos necesarios
- Bb) Servir de refuerzo y apoyo en los casos de bajo rendimiento y expandir los
conocimientos transmitidos en el aula sin limitaciones - Cc) Ambas son correctas
7474º) Según la LOMCE, incorporación de tecnologías como:
- Aa) Medio para el cambio metodológico que exige la sociedad y el nuevo perfil del
alumno - Bb) Necesidad docente
- Cc) Herramienta imprescindible en nuestra vida
- Aa) Medio para el cambio metodológico que exige la sociedad y el nuevo perfil del
7575º) Además del uso de las TIC, la LOMCE incide en:
- Aa) Fomento del plurilingüismo
- Bb) Modernización de la formación profesional
- Cc) Ambas son correctas
7676º) “Se fomenta la aproximación a la lengua extranjera y la utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación”. Esta afirmación se define en el currículo de las TIC en la
LOMCE para la etapa de:- Aa) Educación Primaria
- Bb) Educación Infantil
- Cc) Formación profesional
7777º) Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las tecnologías de la comunicación e
información”. Esta afirmación se define en el currículo de las TIC en la LOMCE para:- Aa) Primaria
- Bb) Infantil
- Cc) Formación profesional
7878º) “Desarrollar destrezas en la utilización de fuentes de información”. Esta afirmación se define
en el currículo de las TIC en la LOMCE para:- Aa) Primaria
- Bb) Formación profesional
- Cc) Secundaria
7979º) Usar con responsabilidad las Tecnologías de la Información y la Comunicación”. Esta
afirmación se define en el currículo de las TIC en la LOMCE para- Aa) Bachillerato
- Bb) Infantil
- Cc) Secundaria
8080º) La inversión económica debe ir acompañada de:
- Aa) Un diseño pedagógico adecuado (especial atención a programas de formación de
profesorado) - Bb) Herramientas útiles que favorezcan los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Cc) Apoyo de personal especializado para superar las dificultades técnicas
- Aa) Un diseño pedagógico adecuado (especial atención a programas de formación de
8181º) Un problema del uso de las TIC por parte del profesorado es:
- Aa) Escasez de conocimientos sobre el manejo de las mismas dentro del aula
- Bb) Poca motivación para la utilización de los recursos tecnológicos
- Cc) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta
8282º) Para la elección de un recurso tecnológico debemos tener en cuenta:
- Aa) El contexto y la estrategia instruccional
- Bb) Actitud del docente ante las TIC
- Cc) Ambas respuestas son correctas
8383º) Las TIC en el aula:
- Aa) Forman parte intrínseca del currículum
- Bb) No forman parte intrínseca del currículum y no son una realidad en el aula.
- Cc) No Forman parte intrínseca del curriculum y son una realidad en el aula.
8484º)Las TIC en la LOMCE:
- Aa) Deben de servir de refuerzo y apoyo en los casos de bajo rendimiento y para
expandir los conocimientos transmitidos en el aula sin limitaciones. - Bb) Para los alumnos con más motivación, el acceso a los recursos educativos de
instituciones a nivel nacional e internacional. - Cc) Ambas respuestas son correctas.
- Aa) Deben de servir de refuerzo y apoyo en los casos de bajo rendimiento y para
8585º) Los retos para el docente al utilizar los recursos tecnológicos hacen referencia a:
- Aa) Cantidades ingentes de información, su uso se justifica por el diseño y la finalidad
con las TIC, no las TIC per se y la brecha digital es la estrategia de solución del
problema. - Bb) Cantidades ingentes de información, su uso se justifica por el diseño y la
finalidad con las TIC, no las TIC per se, la disglosia tecnológica en el alumnado y
la brecha digital es la estrategia de solución del problema. - Cc) Cantidades ingentes de información, la disglosia tecnológica en el alumnado y la
brecha digital es la estrategia de solución del problema.
- Aa) Cantidades ingentes de información, su uso se justifica por el diseño y la finalidad
8686º) La prioridad para el profesorado del siglo XXI en relación a las Tecnologías de la Información y
la Comunicación es:- Aa) Formación en el dominio de TIC (técnico, didáctico y científico)
- Bb) Formación en el dominio de TIC (técnico, didáctico y pedagógico)
- Cc) Formación en el dominio de TIC (técnico y didáctico)
8787º) La prioridad para el profesorado del siglo XXI es la formación en el dominio de TIC, ¿cómo
tiene que ser este dominio?- Aa. Técnico y específico
- Bb. Específico y didáctico
- Cc. Técnico y didáctico
8888º) ¿En el currículo de qué etapa se fomenta la aproximación a la lengua extranjera y la utilización
de las Tecnologías de la Información y Comunicación?- Aa) Primaria
- Bb) Bachillerato
- Cc) Infantil
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- PREGUNTAS Y RESPUESTAS
- Autor
- Rocio Cuevas
- Idioma
- Español
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