Computo Azteca
Diapositivas del conjunto (8)
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- Pie de imagen: Contreras Yustis Claudia ((
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- Este Trabajo tiene como
- objetivo Poner en contacto a los jóvenes con las culturas antiguas (Sus
- Culturas De Origen) en el aspecto
- matemático para que de esta manera comprendan como fue el desarrollo de ese; para
- que la apliquen en el mejoramiento de sus calificaciones ya que permite, de
- manera mental, desarrollar todas las capacidades lógicas y el sentido de la
- anticipación.
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- Sistema Vigesimal
- En la parte izquierda hay
- cuatro perlas, que en la primera fila tienen valores unitarios (1, 2, 3, y 4),
- y en el lado derecho hay tres perlas con valores de 5, 10, y 15,
- respectivamente. Con el fin de conocer el valor de las cuentas respectivas de
- las hileras superiores, es suficiente multiplicar por 20 (por cada fila), el
- valor de la cuenta correspondiente en la primera fila.
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- Nepohualtzintzin
- Es un instrumento de cálculo prehispánico llamado
- "nepohualtzintzin", palabra compuesta por los vocablos en lengua
- náhuatl, "nepohual", que quiere decir "la cuenta" y
- "tzintzin", que significa "lo venerable o lo relevante", es
- decir significa: "la cuenta relevante".
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- Nepohualtzintzin
- Es un rectángulo que asemeja
- a un ábaco, el cual está dividido en 10 espacios, en cada espacio tiene tres
- barras, una superior, una media y una inferior y, en cada una de ellas posee
- tres piezas de plástico que sirven como cuentas
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- La Suma
- Sumas simples son aquellas
- que se hacen directamente, sin acarreo, es decir, la suma de las cifras del
- mismo orden de dos o más números es igual o inferior a J. Este tipo de sumas se
- realizan en el ábaco con gran facilidad. Ejemplo: 2A80 + B25G = DCDG
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- La Resta
- Una resta es simple si en
- cada una de las varillas del ábaco la cifra del minuendo es mayor que la del
- sustraendo y se puede hacer la resta con un simple movimiento de los dedos
- índice y pulgar alejando las cuentas necesarias de la barra central. Ejemplo:
- 3A9I – 157C = 2526
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- Es verdad que a los jóvenes no nos gustan mucho las matemáticas porque
- se nos hacen muy difíciles si las aplicamos a problemas complejos pero, si las
- aplicamos con herramientas (Ábaco) que son sencillas las cuales nos harán
- entender el funcionamiento de estas y asì tal vez les tomamos un poco de
- aprecio.