VL 5: Vom Thema zur Geschichte
Diapositivas del conjunto (5)
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- Vorgehen 1:
- These entwickeln
- Wissensstand prüfen
- These anpassen
- Neuigkeiten suchen (Offene Informationen)
- These revidieren
- Dokumentieren, Gewichten, Qualität kontrollieren
- Vorgehen 2:
- Von Außen nach Innen
- Erst harte, dann weiche Quellen
- Protokolle aufbewahren
- Konfrontation der Betroffenen
- Konsequenzen für Drittpersonen
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- Internet
- Eigene Favoriten und spezifische Sites
- Foren, Archive, sinnvolle Dienste abonnieren
- Menschen: Informanten, Fachleute, Mediensprecher, Betroffene
- Publikationen und Behörden
- Bücher, Fachzeitschriften, wissenschaftliche Artikel
- Ämter: Bund, Grundbuch, Straßenverkehr
- Register: Handelsregister, Steuerregister, Berufsgruppen
- Hochschulen, Archive, Erschienene Artikel
- Quelle Nr.1: Sie selbst! Augen offenhalten.
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- Investigativ
- Personen
- Umfeld
- Inspiration
- Missstände aufdecken
- Interview
- Reportage
- Storyfinding
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- Anständig
- Aufmerksam
- Geduldig
- Umgänglich
- Unterbrechen
- Nachhaken
- Pokern
- Konfrontieren
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- Digital
- Events
- Ausstellungen
- Aktionen
- ...
- Warum es Sinn macht auf mehreren Publikationskanälen aktiv zu sein?
- mehrere Leute erreichen
- verschiedene Leute erreichen (besserer Mix)
- andere Eigenschaften des Kanals (bspw. sehr kostengünstig)
Información
- Descripción
- Lernziele: - Verstehen wie Journalisten zu Informationen kommen - Grundlegende Kriterien zur Quellenprüfung kennen - Verstehen, auf was bei der Informationsbewertung geachtet wird
- Creado por
- Sven Christian
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