Fichas
Planificación de Aprendizaje Mediante Proyecto (AMP). Seminario de Literatura Griega. Tema 5
Fichas del conjunto (13)
- 1Planificación de Aprendizaje Mediante Proyecto (AMP). Asignatura: Seminario de Literatura Griega. Facilitador: Prof. Juan Carlos Abreu.Tipo de Proyecto:
a corto plazo.
Complejidad: un tema.
Modo: virtual.
(recurso web 2.0
por definir). - 2REQUISITOS: 1.- Aprendizaje previo: el Proyecto se presenta como el quinto tema de la asignatura. Los cuatro temas anteriores fundamentaron la búsqueda que plantea el Proyecto.2.- Haber completado los contenidos programáticos y estrategias evaluativas de los temas anteriores.
- 33.- Lecturas obligatorias. Al menos una de las Cartas de Epicuro: Epístola a Herodoto (Dióg. L. X 35-83). Epístola a Pítocles (Dióg. L. X 84-117). Epístola a Meneceo (Dióg. L. X 122-135).4.- Búsqueda y selección de fuentes académicas confiables y pertinentes para dirigir su investigación.
- 4METAS:El Proyecto se presenta como un complemento para reunir los aciertos alcanzados por el Estudiante durante el semestre y materializarlos en una investigación de corte riguroso y científico, acorde con su nivel académico.
- 5RESULTADOS esperados en el Alumno. Los dividiremos en dos grupos: 1.- Conocimientos y desarrollo de habilidades cognitivas que el Estudiante alcanzará al finalizar el proyecto:- Esquematizar las diferentes etapas del pensamiento filosófico en la Antigüedad helena.
- Establecer relaciones entre las especulaciones de los primeros filósofos griegos y seguir su tradición en pensadores posteriores. - 6- Estudiar la recepción y transmisión del pensamiento presocrático en la Época Helenista a través de la filosofía de Epicuro. - Analizar los conceptos de los filósofos fysikoi que influenciaron el epicureísmo, así como la apropiación y renovación de términos por parte de esta escuela.- Estudiar la relación que establece el epicureísmo entre el conocimiento de la naturaleza y la búsqueda de una vida placentera.
- 72.- RESULTADOS del proceso de enseñanza/aprendizaje (competencias, estrategias, metodologías, aptitudes y disposiciones), que el Alumno obtendrá con la consecución del Proyecto: - Mejora en el manejo de fuentes literarias.- Mejora en la capacidad argumentativa.
- Mejora en la capacidad de análisis, comparación y síntesis.
- Mejora en la capacidad para esquematizar temas amplios.
- Conocimiento y uso de las TIC, en ambientes académicos. - 8PREGUNTAS GUÍA. A partir de las indicaciones que Epicuro hace en las Epístolas a sus discípulos, cuando dice, p. ej., a Heródoto (83): “Esta exposición, si se aprende con exactitud, aportará a cada uno, una tranquilidad y una seguridad incomparables respecto a los demás hombres”:1.- Formule argumentos en respuesta a las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los preceptos que el filósofo expone a su discípulo?
¿De qué modo esos conocimientos le otorgan a la persona tranquilidad y seguridad incomparables? - 9¿Qué relación existe entre esos conocimientos y las especulaciones de los filósofos que hemos llamado pre-platónicos?2.- SUB-PREGUNTAS:
¿Qué método propone la filosofía epicúrea para que sus postulados se aprendan con exactitud (akríbeia)?
¿En qué consiste el ideal de tranquilidad epicúreo (ataraxía)? - 103.- ACTIVIDADES POTENCIALES: - Formule nuevas interrogantes a partir de los alcances de su investigación y proponga su propio acercamiento a las posibles respuestas.- Responda y comente las preguntas formuladas por sus compañeros.
(Recurso web 2.0
por definir) - 11PRODUCTOS PREVIOS: - Lluvia de ideas acerca de Tema 1: Condiciones que propiciaron el origen del pensamiento filosófico Occidental. (Cf. Planificación con ABAC)- Mapa conceptual de Tema 2:
Los pensadores pre-platónicos, diferentes teorías y sus representantes.
(Recurso: www.spicynodes.org) - 12PRODUCTOS A ELABORAR: 1.- Síntesis estructural de la Epístola escogida por el Alumno.2.- Trabajo escrito donde el Estudiante argumente en torno a las Preguntas Guía, Sub-preguntas y Actividades Potenciales
(a partir de la lectura y síntesis de la Epístola escogida y de la bibliografía rastreada). - 13APOYO INSTRUCCIONAL: - El Profesor dispondrá de un horario de consulta los días lunes, miérc. y viernes, de 9 a 11 a.m., en el Dep. de Lenguas y Literaturas Clásicas, para atender las inquietudes de los Estudiantes, facilitar información, discutir aciertos y errores, etc.- También por las direcciones:
jabreu73@hotmail.com / abreujuancarlos29@gmail.com
- Recurso web 2.0 por definir.
Información
- Descripción
- Planificación del Tema 5 del Seminario de Literatura Griega
- Creado por
- jabreu73
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