Aprendizaje y enseñanza de idiomas

Qué encontrarás en esta unidad

Aprendizaje y enseñanza de idiomas forma parte de El aprendizaje del inglés, en la asignatura Inglés. La página reúne recursos creados por usuarios de GoConqr sobre motivos para aprender inglés, habilidades lingüísticas, adquisición de lenguas y métodos de enseñanza. Hay mapas mentales, cuestionarios, fichas, apuntes, diagramas y presentaciones.

Para situar el tema, empieza por el mapa «El aprendizaje del idioma inglés». Organiza motivos relacionados con el trabajo, la educación, la cultura y la superación personal. Después puedes consultar «Apps para aprender idiomas», que presenta aplicaciones para estudiar desde casa.

De las habilidades a la enseñanza

El mapa «Inglés» reúne ideas sobre la planificación didáctica, la lectura, la escritura y el aprendizaje significativo. Puede servirte como punto de partida para relacionar lo que se aprende con las decisiones de enseñanza.

Si te interesa la práctica en el aula, el mapa «Aplicación del enfoque comunicativo» describe una actividad en la que el profesor pregunta qué vocabulario quieren conocer los alumnos. En la lista también encontrarás mapas sobre métodos de enseñanza, una guía de estrategias didácticas y un diagrama dedicado a la expresión oral.

Adquisición y aprendizaje de lenguas

Para profundizar en cómo se aprende una lengua, consulta «Error II». El mapa relaciona el análisis de errores con la interferencia y la interlengua. La página incluye además recursos sobre las hipótesis de Krashen, el filtro afectivo, las variables cognoscitivas y el papel de la lengua materna.

Una forma de trabajar estos materiales es comparar dos mapas: anota los conceptos que comparten y después identifica los que aparecen solo en uno. También puedes recurrir al diagrama sobre la motivación para ampliar tu repaso de los factores que intervienen en el aprendizaje.

Combina mapas y cuestionarios

Tras revisar un mapa, prueba «English Test», que plantea una pregunta sobre las competencias del idioma y las modalidades de comunicación. El cuestionario «¿Qué es el error?» puede acompañar el repaso de «Error II». Vuelve al mapa para revisar los conceptos que quieras aclarar y completa tus apuntes con tus propias palabras.

Elige un tema de la lista y combina un mapa con un cuestionario para organizar tu estudio.