Tipos de imágenes

Por dónde empezar

Un buen punto de partida es el mapa sobre la definición de la imagen. Presenta la idea de que las imágenes pueden clasificarse según distintos criterios, entre ellos el nivel de realidad. Léelo para identificar esos criterios antes de pasar a ejemplos de clasificación.

Después, consulta «Representaciones visuales». Este mapa organiza las representaciones según las características físicas del soporte y su función. Al recorrer sus ramas, puedes distinguir entre representaciones bidimensionales y tridimensionales y reconocer funciones como la informativa y la simbólica.

Comparar formas de clasificación

La página incluye dos mapas llamados «Clasificación de las imágenes». Uno reúne tipos como la fotografía, la pintura y la escultura, además de elementos internos como personajes, objetos y formas. El otro comienza por las imágenes directas y los indicios. Aunque comparten título, ofrecen puntos de partida distintos para estudiar la clasificación.

También puedes consultar «Tipos de representaciones», que relaciona las características del soporte con la función de las representaciones. Compáralo con «Representaciones visuales» para ver cómo se ordenan las ideas en cada mapa.

Usar preguntas y mapas juntos

Tras leer un mapa, escribe tus propias preguntas breves sobre sus ramas. Por ejemplo, pregunta qué diferencia las representaciones bidimensionales de las tridimensionales o qué funciones aparecen en el mapa. Responde sin mirar y vuelve al recurso para comprobar tus respuestas. Así puedes usar las preguntas como un pequeño cuestionario de repaso, aunque esta página reúne mapas mentales y no cuestionarios.

Situar el tema en la unidad

Tipos de imágenes es una sección de la unidad Comunicación visual e imagen, dentro de Comunicación y periodismo. Los mapas de esta página permiten trabajar esa sección desde varias entradas: la definición, el soporte, la función y los tipos de imagen. Escoge una rama de la unidad que quieras estudiar y vuelve a los mapas para organizar tus apuntes.