COMPETENCIAS GENÉRICAS Y PROFESIONALES DEL FISIOTERAPEUTA

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El perfil profesional del fisioterapeuta viene marcado por una serie de atribuciones definidas en función de las competencia reseñadas en la propuesta de directrices curriculares para la titulación en Fisioterapia
Miguel Herrarte
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Question Answer
Competencias Genéricas o Transversales del Fisioterapeuta INSTRUMENTALES Toma de decisiones, resolución de problemas, capacidad de organización y planificación, capacidad de análisis y síntesis, comunicación oral y escrita en la lengua nativa, capacidad de gestión de la información, conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio y conocimiento de una lengua extrajera.
COMPETENCIA PERSONAL Compromiso ético, trabajo en equipo, habilidades en las relaciones interpersonales, trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar, razonamiento crítico, trabajo en un contexto internacional y reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
COMPETENCIA SISTÉMICAS SISTÉMICAS Motivación por la calidad, adaptación a nuevas situaciones, creatividad, aprendizaje autónomo, iniciativa y espíritu emprendedor, liderazgo de otras culturas y costumbres y sensibilidad hacia temas medioambientales.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS DISCIPLINARES Conocimientos en ciencias clínicas biológicas, físicas, deontológicas ciencias de la conducta, contextos administrativos organizativo y socio-
COMPETENCIA ESPECIFICA ACTITUDINAL ACTITUDINALES: Son genéricas y orientadas a cualquier profesional sanitario, a saber: responsabilidad, actitud de aprendizaje y mejora, respeto, sensibilidad, cooperación con otros profesionales, orientación positiva al paciente/usuario, etc.
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL FISIOTERAPEUTA Competencia Profesional: desgranada del libro Blanco de Fisioterapia y a continuación enumerare algunas de ellas:
1. Conocer y comprender la morfología, fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.
2. Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia. 3. Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la re-educación y recuperación funcional como la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.
4.Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de valores ético y profesionales y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos. 5. Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
6. Valoración diagnostica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente. 7. Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
8. Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados. 9.Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos. REFERENCIAS - El enfoque de competencias: elementos clave -BOE 19/07/2008 - Libro Blanco de Fisioterapia 2005 -Asociación www.fisioEducacion.es /fisios/docencia/
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