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Description
Flashcards by Laura Lopez Adorno, updated 11 months ago
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Created by Laura Lopez Adorno
about 3 years ago
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| Question | Answer |
| Educación Inclusiva | Normativas Vigentes que respaldan el proceso inclusión en Paraguay |
| Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) Convención sobre los Derechos de Niño (Naciones Unidas, 1989). | Normas Uniformes de las O.N.U. sobre Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad (1994) ODS 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos (2015) |
| 1- Constitución Nacional 2- Ley 1264/98 General de Educación 3- Ley 5136/2013 Educación Inclusiva | 4- Decreto Reglamentario N° 2.837/14 5- Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay" |
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Art. 46: igualdad de todas las personas y la no discriminación; Art. 47: igualdad de derechos que todas las personas poseen por ser paraguayos sin hacer distinción de ninguna índole. |
| Ley General de Educación N° 1.264/98 | Art. 2º: sistema educativa beneficia a todos los habitantes Art 3º: derecho de aprender y la igualdad de oportunidades, sin discriminación alguna Art 4º: acceso a la educación y crear las condiciones de una real igualdad de oportunidades Art 5º: diseño curricular básico, ajustados a las modalidades, características y necesidades de cada caso Art 80: garantiza la formación de personas con necesidades educativas especiales: superdotados, con dificultades de aprendizaje, con trastornos de conducta, con trastornos de lenguaje y otros. |
| Ley N° 5.136/13 De Educación Inclusiva | Establecen las acciones para hacer del Sistema Educativo Nacional un modelo educativo inclusivo, removiendo las barreras que limitan el aprendizaje y la participación, facilitando la accesibilidad de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo por medio de recursos humanos calificados, tecnologías adaptativas y un diseño universal |
| Decreto Reglamentario N° 2.837/14 de la Ley N° 5.136/13 | Se establecen los compromisos, elementos y condiciones para garantizar el cumplimiento efectivo de dicha norma |
| Resolución N° 1/ 2015 por la cual se Reglamenta el Régimen de Faltas y Sanciones por Incumplimiento de la Ley N.° 5.136/13 «De Educación Inclusiva», aplicables a las instituciones educativas de gestión oficial, privada y privada subvencionada, dependientes del MEC. | Faltas institucionales al personal directivo Faltas del personal docente Faltas de personal administrativo Sanciona a la institución/personal directivo |
| Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay" | Cap. I Políticas inclusivas - Marco conceptual EI - Marco normativo y programático para la EI - Marco referencial pedagógico para el sistema educativo inclusivo |
| Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay" | Cap. II Cultura inclusiva - Crear cultura inclusiva - Establecer valores en la escuela |
| Resolución MEC N° 17.267/18 «Lineamientos para un Sistema Educativo Inclusivo en el Paraguay" | Cap. III Prácticas - Aportes de la neuroeducación para atención a la diversidad - DUA - Inteligencias múltiples en el aula - Aprendizaje cooperativo - ABProyectos - Ajustes razonables - Evaluación |
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