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Description
Flashcards by Paola Paolita, updated more than 1 year ago
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Created by Paola Paolita
almost 2 years ago
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| Question | Answer |
| Un investigador obtuvo, en una muestra, las siguientes frecuencias absolutas para la variable “actitud hacia el director de la escuela”: Categoría Frecuencias absolutas Totalmente desfavorable Desfavorable Ni favorable ni desfavorable Favorable Totalmente favorable 69 28 20 13 6 a) Calcule las frecuencias relativas o porcentajes. b) Grafique los porcentajes mediante un histograma (barras). c) Explique los resultados para responder a la pregunta: ¿la actitud hacia el director de la escuela tiende a ser favorable o desfavorable? | Categoría Frecuencias absolutas Totalmente desfavorable 69 Desfavorable 28 Ni favorable, ni desfavorable 20 Favorable 13 Totalmente favorable 6 |
| Calcule las frecuencias relativas o porcentajes. | Categoría Frecuencias absolutas Frecuencias relativas Porcentajes (Frecuencias Relativas) Totalmente desfavorable 69 .5073529 50.7% Desfavorable 28 .2058823 20.6% Ni favorable, ni desfavorable 20 .1470588 14.7% Favorable 13 .0955882 9.6% Totalmente favorable 6 .0441176 4.4% Total 136 100% |
| Grafique las frecuencias relativas a través de un histograma. |
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| .- Verbalice los resultados respondiendo a la pregunta: ¿la actitud hacia el director de la escuela tiende a ser favorable o desfavorable? | La actitud hacia el director de la escuela según los datos es una desfavorable. Un 50.7 y un 20.6 por ciento de los datos reflejan el descontento de los individuos hacia el mismo. Por otro lado, un 9.6 y un 4.4 refleja una actitud favorable y un 14.7 se muestra indiferente a la posición del director en la escuela. Si esta fuera una investigación real los resultados serían preocupantes por la pobre opinión que se tiene sobre el administrador de la escuela. Los directores son las figuras de autoridad en las escuelas por tal motivo deben de trabajar para que los estudiantes, maestros y otro personal se sientan a gusto con su administración y puedan funcionar de una manera efectiva para el beneficio de todos. |
| . Un investigador obtuvo, en una muestra de trabajadores, los siguientes resultados al medir el “orgullo por el trabajo realizado”. La escala oscilaba entre 0 (nada de orgullo por el trabajo realizado) a 8 (orgullo total). Máximo 5 Mínimo 0 Media 3.6 Moda 3.0 Mediana 3.2 Desviación estándar 0.6 ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el trabajo realizado? | Máximo = 5 Mínimo = 0 Media = 3.6 Moda = 3.0 Mediana = 3.2 Desviación Estándar = 0.6 |
| ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el trabajo realizado? | Según la muestra los trabajadores no sienten orgullo por el trabajo realizado. En una escala del 0 al 8 los resultados se concentran entre los valores 0 y 5. El valor que ocurre con más frecuencia es el 3. En términos generales el análisis de la muestra refleja que ninguno de los trabajadores siente orgullo por el trabajo realizado, que algunos no sienten ningún tipo de orgullo y que la gran mayoría (entre los valores 3 y 4) se sienten indiferentes ante el trabajo. |
| Entrevista estructurada | ¿Tienes experiencia en este puesto? ¿Qué es lo mejor y lo peor de este trabajo? ¿Cómo era tu relación con tu jefe y compañeros en tu trabajo anterior? ¿Por qué quieres cambiar de trabajo? |
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