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| Question | Answer |
| AUTONOMÍA. -Del griego "AUTO" (uno mismo) y "NOMO" (norma) - Es la capcaidad de darse reglas a uno mismo sin que una influencia externa intervenga. | La autonomía no va en contra de las normas de la sociedad, sin embargo se presentan otros tipos de autonomía. |
| Existen 2 tipos de autonomía las cuales son: -AUTONOMÍA MORAL AUTONOMÍA INTELECTUAL. | --Lautonomía moral es aquella que aparece cuando la mente considera necesario un ideal que se vuelve independiente de cualquier presión externa. -La autonomía intelectual es aquella que implica seguir con nuestras ideas en donde se hace una comparación con el mundo y en donde surge la comparación y analisis junto a nuevas ideas e interrogantes con la necesidad de una respuesta. |
| La autonomía en el aprendizaje nos da la manera en emplearlo en el estudio. | La manera en que se emplea son: -observar el tiempo -Buscar un lugar adecuado -Aprovechar a máximo el material de apoyo -Estar motivado -Buscar temas. |
| En el proceso de aprendizaje debemos tener: *DISCIPLINA *RESPONSABILIDAD *COMPROMISO *PERSISTENCIA | La autonomía involucra aspectos éticos y filosoficos - Ser autonomos implica principios éticos y morales. |
| El APRENDIZAJE se manifiesta a través de los cambios o modificación de conductas. | El aprendizaje se ve desde la visión conductista y cognitiva con la mayor importancia a los procesos mentales. |
| Existen cientos de tipos de aprendizajes las cuales 5 de ellas son: | - Aprendizaje Asociativo -Aprendizaje Significativo Aprendizaje Cooperativo -Aprendizaje Emocional -Aprendizaje Observacional |
| La unión de autonomía y aprendizaje nace el APRENDIZAJE AUTONOMO | El aprendizaje autonomo es un proceso complejo donde intervienen factores. |
| Existen dimensiones en el aprendizaje autonomo: -POLITICA: la desición de la institución. -MORAL: dotar al alumno de normas, responsabilidad y riesgo. | -COGNITIVA: procesos mentales para promover el aprendizaje. -TECNICA: apropiarse de procedimientos. -COMUNICATIVA: interacción y colaboración. |
| El aprendizaje en el siglo XXI se vio involucrada con el desarrollo de las herramientas del estudio desde un libro hasta el uso del internet creando nuevas maneras de estudio y de aprendizaje. | La visión del aprendizaje en el siglo XXI se basa en competencias y habilidades para preparar a los jovenes en la era digital. |
| INFOXICACIÓN | Es el acceso a la información que consumimos diariamente. |
| Las causas de la infoxicación son: -Sobrecarga de la información: redes sociales, radio, televisión, Blogs y Newsletter. | -BUSQUEDA DE RESPUESTAS A TRAVÉS DE INTERNET: Fuentes de fakes news. -DIGITALIZACIÓN DE LOS NEGOCIOS Y FORMAZACIÓN ONLINE: cursos gratuitos, ebooks descargables y webinars en directo. |
| CONSECUENCIAS DE LA INFOXICACIÓN | -Escasa capacidad de concentración -Insta de vivir conectado todo el día -Afecta a la capacidad de compresión -Produce sesanción de ansiadad, estrés o agobio ante tanta información dificil de conseguir. |
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