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Description
Flashcards by Anita Cecilia Conforme Mera, updated 5 months ago
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Created by Anita Cecilia Conforme Mera
5 months ago
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| Question | Answer |
| Multidimensional | Relacionado con la consideración de múltiples dimensiones o aspectos en el ámbito educativo, como por ejemplo, tener en cuenta no solo el conocimiento académico, sino también aspectos sociales, emocionales y culturales. |
| Operativizar | Se refiere al proceso de darle operatividad o aplicación práctica a un concepto o idea en el contexto educativo, convirtiéndolo en acciones tangibles y medibles. |
| Custodia | La responsabilidad de cuidar y proteger a los estudiantes, asegurando su bienestar y seguridad dentro del entorno educativo. |
| Adolecer | Carencia o falta de algo, ya sea en términos de habilidades, características, o condiciones. A menudo se usa para describir deficiencias o ausencias en relación con algo que se considera necesario o deseable. |
| Integración | Proceso que busca incorporar a todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades, en el sistema educativo regular, proporcionando apoyos y ajustes necesarios. |
| Inclusión | Va más allá de la integración, implica crear un entorno educativo que sea accesible y acogedor para todos, independientemente de sus características o habilidades. |
| Discapacidad | Condición que afecta la capacidad de una persona para realizar actividades cotidianas, incluyendo el aprendizaje. En el contexto educativo, se busca proporcionar apoyos y adaptaciones para garantizar la participación de todos los estudiantes. |
| Pedagogía | El arte y la ciencia de la enseñanza, que incluye métodos, estrategias y prácticas para facilitar el aprendizaje. |
| Comprensividad | La capacidad del sistema educativo para abordar y atender las diversas necesidades de los estudiantes, adaptándose a sus estilos y ritmos de aprendizaje. |
| Globalización | La integración de perspectivas y contenidos globales en el currículo educativo, preparando a los estudiantes para participar en una sociedad globalizada. |
| Innovación | La introducción de nuevos métodos, enfoques o tecnologías para mejorar la educación y el aprendizaje. |
| Segregación | La separación de estudiantes en grupos distintos, a menudo basada en características como habilidades o discapacidades, en lugar de promover la inclusión. |
| Convencional | Relativo a las prácticas y métodos tradicionales en educación. |
| Convicción | Creencia firme en ciertos principios o valores, especialmente en el contexto de la educación. |
| Interaprendizaje | El proceso de aprendizaje mutuo entre estudiantes, fomentando la colaboración y el intercambio de conocimientos. |
| Paradigma deficitario | Un enfoque que se centra en las deficiencias o carencias de los estudiantes en lugar de sus fortalezas y capacidades. |
| Eje vertebrador | Elemento central que organiza y da coherencia a un currículo educativo. |
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