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Description
Flashcards by ELSA YULIETH CUERO RIASCOS, updated about 2 months ago
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Created by ELSA YULIETH CUERO RIASCOS
about 2 months ago
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| Question | Answer |
| Ficha textual # 1 Tema. Familia Subtitulo o asunto: El papel de la familia en los procesos educativos. Autor y año. Ministerio de educación, (2014). Titulo del libro. Sentido de la educación inicial, Diferencias de la educación inicial con otras denominaciones y significados atribuidos a la misma.(2008); Pág. 46. | Cita : “Soto y Violante (2008:25) comprenden la crianza como un "proceso educativo característico de los niños en sus primeros años”, a cargo de padres, madres o adultos cuidadores que desempeñen, en el seno familiar, las funciones del cuidado, la socialización y la adquisición de la identidad de las niñas de los niños, lo que incluye alimentar, nutrir y ayudar a crecer. Este proceso tiene especial incidencia en el desarrollo infantil por el vínculo afectivo que construye la niña y el niño con quienes lo promueven, de tal manera que entre más oportuna y pertinente sea la comprensión y respuesta a sus necesidades, hay mayores posibilidades de proponer interacciones para propiciar el desarrollo integral.” Fecha de elaboración : 26/08/2022 |
| Ficha textual # 2 Tema. El rol del docente de educación inicial. Autor y año: Ministerio de educación, (2014). Título del libro. Sentido de la educación inicial. La educación inicial y su pedagogía, (2008) pág. 50. | Cita:“ Las maestras, los maestros y los agentes educativos requieren ser afectuosos, tener buena escucha, ser observadores sensibles, sostén y acompaña - miento de niñas y niños a través de la creación de escenarios, contextos, experiencias y prácticas cotidianas que permitan el goce y disfrute de las actividades rectoras de la primera infancia. Así mismo, los educadores deben favorecer la transmisión del acervo cultural de una generación a otra (Rodríguez de pastorino, en Sotoy Violante, 2008)”. Fecha de elaboración: 26/08/2022 |
| Ficha textual # 3 Tema. La genética. Autor y año: Ministerio de educación. (2014) Título del libro. Sentido de la educación inicial. Serie de orientación pedagógica para la educación inicial. (2014) pág:56-57. | Cita: "las diferencias anatómicas y biológicas que tistinguen a las mujeres y a los hombres, a las características genéticas con las que se nace. A lo largo del ciclo vital del desarrollo de mujeres y hombres se hacen evidentes estas diferencias anatómicas; sin embargo, ser niña y niño es una construcción social, cultural e ideológica que se logra a lo largo de la vida, siendo más sentido de la educación inicial compleja que la marcada por las características biológicas” Fecha de elaboración: 26/08/2022 |
| Fichas textual # 4 Tema: Factores ambientales. Subtitulo o asunto: Ambientes enriquecedores. Autor y año: Ministerio de educación,(2014). Título del libro: Sentido de la educación. Ambiente enriquecido y propicios para el desarrollo infantil (2014) ;Pág. 70-72 | Cita:"En la educación infantil. Los ambientes se comprenden cómo los ámbitos especiales, temporales y relacionales en las cuales cada niña o niño desarrolla sus propias experiencias de vida. Los ambientes hacen referencia a los sujetos que intervienen relaciones que tejen y la manera en que se apropia de los espacios y materiales disponible para provocar experiencias pedagógicas significativas. Los ambientes en que se plantea y ocurre la educación inicial son creados internacionalmente por maestros y agentes educativos. Propone interacciones que se establecen, contribuyen al despliegue de las capacidades de los niños de tal manera que sirva como punto de partida para forjar nuevos desarrollos y enriquecer la práctica educativa y pedagógica”. Fecha de elaboración: 26/08/2022 |
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