PREGUNTAS DE LINGÜÍSTICA

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Definición de lenguaje	capacidad humana biológica de crear lenguas y producir mensajes,mediante símbolos o signos mínimos que permiten su combinatoria dando lugar a infinitud de resultados
¿Cuales son las manifestaciones del lenguaje? y diferencias	Habla; manifestación de las lenguas. Lenguas;sistema de comunicación del hombre. Lenguaje; capacidad humana para desarrollar lenguas y comunicarse, mediante una serie de signos y su estudio se hace a partir del estudio de las lenguas.
CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL SER HUMANO	signos voluntarios signos vocales arbitrarios vocales transferibles.
¿QUE REFLEJA EL LENGUAJE?	El modo de ver el mundo de sus hablantes
¿QUÉ ES UN LENGUAJE ESTÁNDAR?	Reflejo del deseo de la homogeneidad.
¡QUÉ SON LAS VARIEDADES DIASTRÁTICAS Y LAS DIAFRÁSICAS	Diafrásicas , la forma de hacer uso de la lengua por los hablantes (los dialectos). Diastráticas; los registros o estilos que el hablante hace de la lengua en el acto de habla.
REFLEXIVIDAD	Capacidad del ser humano para hablar de sí mismo.
ECONOMÍA	Discreción; las unidades se pueden segmentar. Doble articulación; unidades finitas sin significado que se unen unas con otras creando infinidad de resultados.
ARBITRARIEDAD	La relación entre significado y significante es convencional.
CREATIVIDAD	Podemos crear mensajes infinitos a través de unidades finitas que se combinan entre sí.
RETROALIMENTACIÓN	El emisor rectifica al mismo tiempo que emite.
INTERCAMBIABILIDAD	Capacidad del ser humano de ser emisor y receptor.
INTENCIONALIDAD	El ser humano elige si habla o no.
PREVARICACIÓN	Crear mensajes no verdaderos.
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS INTRODUJO CHOMSKY EN EL LENGUAJE	La infinitud discreta(elementos que se unen) y la independencia ante el estímulo (decidimos si hablamos o no).
¿CÓMO PUEDEN SER LAS REGLAS DE COMBINACIÓN?	Sintácticas y semánticas, unos elementos pueden proyectarse en otros en la oración.
CARACTERÍSTICAS EXTERNAS DEL LENGUAJE	Emisor;orgánico, intencionado Canal; es sonoro y se desvanece rápidamente. Código; es una señal lineal.
DIALECTO	Un sistema de reglas derivados de otra lengua. Las lenguas romances serían dialectos del latín.
¿INFINITUD DISCRETA?	Crear infinitud de mensajes en cantidad y longitud.
RECURSIVIDAD	Capacidad del lenguaje humano para unir unidades dentro de otras del mismo tipo, dando lugar a infinitud de mensajes
SENTIDOS DE LA PALABRA GRAMÁTICA	Como sistema lingüístico. Como morfosintaxis Como modelo gramatical Como libro de texto.
<O- R -U>	Combinación de unidades que mediante reglas dan lugar a la finalidad de la gramática que es la oración o axioma, esas unidades pueden ser de tipo terminal o no terminal.
AXIOMA	Algo que no se cuestiona
LEXICÓN	unidades mayores y menores que tenemos almacenados en nuestro cerebro
LISTEMA	Cada uno de los elementos que hay en el lexicón, tanto mayores como menores.
TIPOS DE REGLAS	Sintagmáticas; de estructuras unión de unidades para formar sintagmas (det. +nombre,...) Transformacionales;cambian las estructuras que ya habían sido creadas.(el "niño" es guapo- "este" es guapo)
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS REGLAS DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO?	Para unir la unidades del vocabulario no terminal y terminal.
VOCABULARIO TERMINAL	El que está al final de la estructura, que podemos oír.
VOCABULARIO NO TERMINAL	El que está en medio de la estructura, el que no oímos.
NIVELES DE ADECUACIÓN	1º Sonidos+ morfemas+ sintagmas.(UNO DETRÁS DE OTRO, SECUENCIAL) 2º modelo generativo la sintaxis es lo principal.(INTERPRETATIVO) 3º tanto la fonología, la semántica y la sintaxis crean sus propias estructuras.(SIMULTÁNEO)
ITERFAZ	Punto donde confluyen los distintos módulos gramaticales.
PUNTOS DE CONFLUENCIA DE LOS MÓDULUS	Información morfológica "soy un verbo". Fonología la entonación. Dependiendo de como se organicen los módulos así funcionarán los interfaz.
ONDA SONORA	Partículas que se mueven debido a la tensión de las cuerdas vocales.
AMPLITUD	Distancia entre el punto de reposo y el punto de máxima distancia de la onda.
CARACTERÍSTICAS QUE CONFIGURAN EL SONIDO	Amplitud Frecuencia del fundamental. Estructura de los formantes. Tiempo.
FRECUENCIA DEL FUNDAMENTAL	agudos frente a graves
CONFIGURACIÓN EXPECTRAL	Diferencia a cada sonido de los demás.
DURACIÓN	La expiración es más larga o menos se mide en segundos [a:]
PARÁMETROS PARA EXPLICAR LA CONFIGURACIÓN	Fuente:onda sonora de partida(periódica y aperiódica). Filtro:fijos y variables.
FUNDAMENTAL	La frecuencia básica por el tamaño de la glotis
PARTES EN QUE SE DIVIDE LA FONÉTICA DEPENDIENDO DEL PROCESO	Producción del sonido- articulatoria Transmisión del sonido- acústica Percepción del sonido-perceptiva
AMPLITUD DE ONDA	mayor volumen
FORMANTES	Grupo de armónicos cuya amplitud se refuerza al pasar el sonido procedente de la glotis a los órganos supraglóticos
F. Art. F. Acus. F. Per. Fuerza Amplitud intensidad fuerte agudo configuración suave grave especial	Gritar crear sílabas tónicas marcar diferencias acentos de intensidad
FRECUENCIA	Número de ciclos por segundo
FACTORES QUE NOS HACEN PENSAR QUE LA ESCUCHA ES UN PROCESO ACTIVO	1º Seleccionamos sonidos humanos 2º seleccionamos los sonidos que son de otras lenguas 3º Somos capaces de discriminar unidades, es decir, distinguir una palabra de otra.
SEGMENTO	sonido, unidad secuenciada de línea fónica
SUPRASEGMENTOS	Son aquellos que afectan a más de un segmento
RASGOS DE PROMINENCIA(suprasegmentales)	1º porque es el hecho de que una unidad destaque sobre otras. 2º porque afectan a la sílaba entera.
SÍLABA=Conjunto de segmentos que parten de un mínimo hasta un máximo de intensidad. Tónica o Átona	Consta de tres fases o posiciones: prenuclear, núcleo silábico, posnuclear. Esto va depender de cada lengua.
RASGOS QUE SE APLICAN A UNA UNIÓN DES SEGMENTOS	1º DURACIÓN [a:] 2ºRASGOS DE PROMINENCIA(acentuación, tonoy sílaba) 3ºENTONACIÓN 4º PAUSA 5ºVELOCIDAD
COARTICULACIÓN	Se produce una acomodación de los órganos para los sonidos.
FONOLOGÍA	Investiga cómo se utilizan lingüísticamente los sonidos en las lenguas del mundo y como se oponen unos a otros. Estudia unidades que sirven para distinguir significados.
FONO	Sonido físico
FONEMA	Abstracción mental del sonido
ALÓFONO	Conjunto de fonos que representan al mismo fonema.
OPOSICIONES FONOLÓGICAS SEGÚN EL RASGO	Binarios o privativos(sordo frente a sonoro) Equipolentes (se elige un o de varios rasgos) Graduales (abierto, "medio", cerrado) Privativos (+ -)
NEUTRALIZACIÓN	Una oposición fonológica deja de ser pertinente en la cadena hablada
ARCHIFONEMA	Conjunto de rasgos comunes distintivos, es decir, el resultado de la neutralización.
DESFONOLOGIZACIÓN	Se produce cuando una oposición deja de oponerse en todos los contextos /C/ /s/.
HOMONIMIA	Comparten el significante no el significado, dos lexemas que han confluido casualmente ("banco" de peces "banco de dinero")
TAUTONÍMIA	Repetición de semas
XENONIMIA	Cuando un rasgo es incompatible en la cadena hablada
CONDORDANCIA	Una repetición de géneros gramáticos es a la vez semántico y gramatical.
PROTOTIPOS	Las palabras se definen por imágenes, son palabras que lo cumplen todo (reglas)
INCOMPATIBILIDAD	Una diferencia de sentido de semas entre elementos que comparten un sema en la cadena hablada.
SINONÍMIA	Repetición de semas
POLISEMIA	Comparten el mismo sema lo que varía es el contexto "cuello" de botella, "cuello de camisa".
ANTONIMIA	Complementaria(aprobado-suspenso) Gradual (caliente, templado, frio) Falsa o inversa(comprar-vender(no comprar))
MORFEMA	Unidad mínima con significante y significado, se identifica por comparación y contraste.(el plurar sería un morfema)
MORFO	Manifestación real del morfema en la cadena hablada.
ALOMORFO	Distintas manifestaciones del mismo morfema. Su elección es libe, pero a veces viene marcada por motivos morfológicos (amabilidad, amable)
RELACIONES ENTRE MORFEMA Y MORFO	Relaciones sintagmáticas(divergentes (enrojecer) y convergentes (am'e)) Relaciones paradigmáticas (divergentes (illo, ito, ico) y confluentes (camiones, tienes))
CRITERIO DE CLASIFICACIÓN DE LOS MORFEMAS	1º Morfemas libres y ligados 2ºligagdos: Nucleares y no nucleares 3º Dentro de los nucleares: S.léxico(raiz) y gramatical(deíctico est-e hab-er) 4º Según su colocación: prefijo sufijo infijo
ÍNDICE DE SINTES	Número de morfemas por palabras.
ÍNDICE DE FUSIÓN	Grado de separabilidad de los morfemas.
¿QUÉ HACEN LOS MORFEMAS PARA CREAR PALABRAS?	Afijación, Reduplicación, Alternacia total y parcial
¿QUÉ SON SIGNIFICADOS DEÍCTICOS?	Se refieren al concepto de acto de comunicación "ahí", se refieren a la realidad a través de un contexto.
CONSTITUYENTE	Agrupación de unidades que ocupan un grupo sintáctico
SINTAGMA	Es un constituyente sintáctico
PROBLEMAS QUE NOS ENCONTRAMOS A LA HORA DE DEFINIR PALABRA	C. Morfológico.- palabras que no tienen morfemas. C.Semántico.-No siempre la misma categoría designa el mismo tipo de realidad. C. Sintáctico.-los huecos sintácticos no están pensados para las palabras sino para los sintagmas.
MARCO DE SUBCATEGORIZACION	Elementos que un núcleo necesita para construir sus constituyentes, se refiere al sintagma "ella(da algo a alguien)".
VALENCIA	El número de COMPLEMENTOS que necesita el núcleo para que tenga sentido su estructura, y se refiere a toda la oración "ella dio algo a alguien", este núcleo necesita 3 valencias.
ARGUMENTOS O COMPLEMENTOS	Son aquellos elementos imprescindibles paa completar el núcleo en la estructura sintáctica.
DIFERENCIA ENTRE SINTAGMA Y COMPUESTO	En el sintagma los elementos se combinan en la mayoría de los casos y van a poder ser separados por un elemento nuevo. En el caso de los compuestos aunque en algunos casos permite la conjugación no pueden ser separados. Las anáforas no tienen acceso.
DIÁTESIS	Manifestación de una estructura
CAUSATIVIDAD	Inclusión de un participante que no es uno de los constituyentes . mañana" me" corto el pelo
TEORÍA DE GRICE Calidad-lo afirmado verdadero Cantidad-lo que el receptor espera Relevancia-no decir irrelevante Modo-no crear ambigüedad.	Que al saltarnos las máximas de relevancia de la conversación no dejamos de ser cooperativos, ni se invalidad la conversación al contrario se enriquece.
_ TEORÍA X	1º X sirve para cualquier categoría mayor (N, Adj, V, Adv..) 2º Establece los distintos niveles cada uno de ellos con _.
PRINCIPIO DE RELEVANCIA	El oyente presupone que lo que le comunican es relevante
TEORÍA DE LA CORTESÍA	El principio del complacer a los demás es más importante que la eficacia comunicativa.
ACTOS DE HABLA	Se centra en como actuamos con los enunciados, instrumento de actuación, incide en ese poder de actuación que tienen las palabras.
FUERZA ELOCUTIVA	Esta en la situación y en el contexto
INFERENCIA	Conocimientos de la vida real compartidos
SIGNIFICADO DEIPTICO	Se refiere a la realidad a través del contexto.
SEMA	Rasgo de significado
SEMEMA	Suma de semas
LEXEMA	Significante y significado
ARCHILEXEMA	Conjunto de rasgos comunes. Cítrico es un archisemema de de naranjo.
ARCHISEMEMA	El sema que tiene todos los elementos del campo pero no tengo una palabra para definirlo.
CAMPO LÉXICO	Los semas comunes definen un campo
CAMPO TAXONÍMICO	TIPO DE: animal, mamífero, felino
HIPERÓNIMO	Elemento superior con respecto al inferior
HIPÓNIMO	Elemento inferior con respecto al superior
COHIPÓNIMO	Al mismo nivel
CAMPO MERONÍMICO	Parte de: cara, ojos ceja boca
HOLÓNIMO	Elementos de nivel superior con respecto al inferior
MERÓNIMO	Elementos de nivel inferior con respecto al superior
COHIPERÓNIMOS	Al mismo nivel
PRAGMÁTICA Y RELACIÓN CON LA GRAMÁTICA	L gramática codifica aspectos contextuales la pragmática los explica,completa a la gramatica y supera ambigüedades
ENUNCIADO	Unidad comunicativa en un contexto determinado, puede haber enunciados que no sean oraciones !Hola!, o un conjunto de oraciones.
CONTEXTO	Conocimiento compartido por emisor y receptor
ACTOS DE HABLA	Como actuamos con los enunciados, instrumento de actuación, incide en el poder de actuación que tienen las palabras.
INFERENCIA	Conocimientos de la vida real compartidos.
IMPLICATURA	Información que no esta pero se deduce
TIPOS DE IMPLICATURAS	GENERALES: todos las deducen IMPLICACIONES:no hace falta conocer el contex. PRESUPOSICIÓN: Si voy a Londres existe PARTICULAR:para deducir hay que conocer.
VARIEDAD DIASTRÁTICA VARIEDAD DIAFRÁSICA VARIEDAD DIATÓPICA VARIEDAD DIACRÓNICA	Referidas de las clases sociales Coloquial frente a lo formal Se dan en un determinado lugar Cambios lingüísticos
APOCOPA	supresión de un sonido al final de palabra
SÍNCOPA	pérdida de un sonido a mitad de palabra
AFÉRESIS	Cuando la pérdida del sonido es al principio de palabra
EPÉNTESIS	Inclusión de un sonido a principio de palabra
PARÁDOGE	Inclusión de un sonido en medio de palabra
METATÁTASIS	Cambio de lugar de un sonido
ASIMILACIÓN	Acercamiento
DISIMILACIÓN	Distanciamiento
ABSTRATO	La lengua que se impone
SUBSTRATO	Es la lengua impuesta
SUPERESTRATO	Una de las lenguas en contacto no pervive.

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