como enseñar los números en preescolar

Fernanda E. Monroy Mtz.
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Educación Flashcards on como enseñar los números en preescolar, created by Fernanda E. Monroy Mtz. on 09/30/2017.

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Question Answer
Cómo enseñar a los niños los números Entre los 3 y los 4 años los niños ya pueden ir aprendiendo los distintos números y las reglas que usamos para medir las cantidades: su forma y nombre, el orden en que van, que no se puedan repetir, etcétera.
Estrategias para enseñar los números en preescolar Escribe los números en tarjetas y ponlos revueltos en una pila y boca abajo, para jugar con el niño a que coja una tarjeta al azar y trate de adivinar qué número es. Cuando acierte hay que felicitarlo y demostrarle que lo está haciendo muy bien, para estimularlo.
PRINCIPOS DE CONTEO A) Correspondencia uno a uno B) Irrelevancia del orden C) Orden estable D) Cardinalidad E) Abstracción
Correspondencia uno a uno Contar todos los objetos de una colección una y sólo una vez, estableciendo la correspondencia entre el objeto y el número que le corresponde en la secuencia numérica.
Irrelevancia del orden El orden en que se cuenten los elementos no influye para determinar cuántos objetos tiene la colección; por ejemplo, si se cuentan de derecha a izquierda o viceversa.
Orden estable Contar requiere repetir los nombres de los números en el mismo orden cada vez; es decir, el orden de la serie numérica siempre es el mismo: 1, 2, 3…
Cardinalidad Comprender que el último número nombrado es el que indica cuántos objetos tiene una colección.
Abstracción El número en una serie es independiente de cualquiera de las cualidades de los objetos que se están contando; es decir, que las reglas para contar una serie de objetos iguales son las mismas para contar una serie de objetos de distinta naturaleza: canicas y piedras; zapatos, calcetines y agujetas.
Abstracción numérica Procesos por los que perciben y representan el valor numérico en una colección de objetos.
Razonamiento numérico Permite inferir los resultados al transformar datos numéricos en apego a las relaciones que puedan establecerse entre ellos en una situación problemática.
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