11166462
Description
Flashcards by Samantha Hoogvliet, updated more than 1 year ago
|
Created by Samantha Hoogvliet
over 6 years ago
|
|
| Question | Answer |
| Wat is doel van verplegen? | - Gezondheid - Herstel - Groei en ontwikkeling - Pijn vermindering - preventie - Leven zo goed mogelijk voor patiënt - Palliatieve zorg - Zelfmanagement voor patiënt |
| Wat is de definitie van verplegen volgens Florence Nightingale | “To put the patiënt in de best condition for nature to act upon him.” Komt overeen met het holistische idee dat mensen het aangeboren vermogen bezitten tot groei en zelfgenezing en dat de verpleegkundige is om het te voeden en ondersteunen. |
| Wat is de definitie van verplegen volgens de beroepscode 2020 | Het doel van verplegen is het bevorderen van gezondheid, herstel, groei en ontwikkeling, en het voorkomen van ziekte, aandoening of beperking. Bij ziekte of handicap is het doel om pijn te minimaliseren en te ondersteunen in begrijpen en omgaan met ziekte of handicap. Als de dood nabij is, is het doel om te zorgen voor de best mogelijke kwaliteit van leven. |
| Wat is het verpleegkundig proces | Het is een speciale manier van denken en handelen. Het is een systematische creatieve methode die gebruikt wordt om feitelijke, dreigende of mogelijke gezondheidsproblemen vast te stellen, te voorkomen en te behandelen. |
| Wat is het doel van het verpleegkundig proces | Het doel is een kader te verschaffen waarmee verpleegkundigen de gezondheidstoestand van de cliënt kunnen vaststellen en hem kunnen helpen met behoeftes. |
| Wat is het belang van het verpleegkundig proces | - Bevordert samenwerking - Is kosteneffectief - Helpt mensen te begrijpen wat verpleegkundige doen - Is nodig voor de professionele standaard - Verhoogt cliëntenparticipatie in de zorg en bevordert de autonomie van de cliënt - Bevordert individuele zorg - bevordert efficiëntie - ondersteunt continuïteit en coördinatie van de zorg - vergroot de arbeidssatisfactie |
| Wat zijn de kenmerken van het verpleegkundig proces? | - Dynamisch en cyclisch - Cliënt centraal - Holistisch - Planmatig en resultaatgericht - Evidence based - Flexibel - Algemeen toepasbaar - Gericht op gezondheidstoestand - Cognitief (denk)proces |
| Wat zijn de fases van het verpleegkundig proces? | Fase 1: anamnese —> diagnose Fase 2: diagnose —> planning van de resultaten Fase 3: planning resultaten —> planning interventies Fase 4: planning interventies —> uitvoering Fase 5: uitvoering —> evaluatie |
| Stappen van verpleegkundig proces | - gegevens verzamelen -> initiële anamnese en vervolg anamnese - gegevens verifiëren - gegevens ordenen -> classificaties en overzichten, en naar modellen - gegevens vastleggen |
| Wat zijn de kenmerken van kritische denken? | - kritisch denken is rationeel en redelijk - Kritisch denken omvat conceptualiseren - Kritisch denken vereist reflectie - Kritisch denken omvat zowel cognitieve (denk) vaardigheden als gedragingen (gevoelens) - Kritisch denken omvat creatief denken - Kritisch denken vereist kennis |
| Vaardigheden kritische denken? | - Taalgebruik (gebruik je om je denken te begrijpen) - Waarneming (het proces waarin je je zintuigen gebruikt) - Meningen en overtuiging (onderscheid maken tussen meningen en feiten) - Verduidelijken (kritische vragen stellen om duidelijk te krijgen) - Vergelijken (onderzoek doen naar overeenkomsten en verschillen van andere zaken die in de zelfde categorie vallen) -Oordelen en evalueren - Redeneren (zodanig logisch denken dat gedachten op een zinvolle wijze met elkaar verbonden zijn) |
| Wat is klinisch redeneren? | Reflectief en creatief denken over patiënten en patiëntenzorg en de wijze waarop er in het verpleegkundig proces geredeneerd wordt. |
| Wat is een anamnese? | De eerste fase van het verpleegkundig proces. Het is het systematisch verzamelen van relevante en belangrijke patiëntengegevens |
| Wat is het doel van een anamnese? | Om een totaal beeld te krijgen. |
| Anamnesefase | 1. Gegevens verzamelen -(anamnese) gesprek - observatie - lichamelijk onderzoek 2. Verifiëren van gegevens met cliënt en zijn naasten -vergelijken van subjectieve en objectieve gegevens - verifiëren van tegenstrijdige gegevens 3. Gegevens ordenen en vastleggen - initiële anamnese - vervolganamnese - speciële anamnese |
| Inductief redeneren | Begint met specifieke details en feiten om tot generalisaties te komen waarvan conclusies kunnen worden getrokken. (Bottem up) Theorie -> generaliseren/voorspelling -> feiten/observatie -> terug naar de theorie |
| Deductief redeneren | Wordt de conclusie afgeleid uit een algemene theorie, uitspraak, generalisatie, vooropgezette stelling of feit. (Top-down) |
| Wat is het OMAHA systeem? | Een digitaal verpleegkundig dossier. Het is een hulp middel om methodisch te denken en werken. |
| Waar bestaat het OMAHA systeem uit? | Uit twee classificaties, 1 voor diagnoses en 1 voor interventies. En een scoreschaal |
| het OMAHA systeem bestaat uit 42 aandachtspunten, deze zijn opgedeeld in 4 domeinen. Welke zijn dit? | - het omgevingsdomein - het psychosociale domein - het fysiologisch domein - het gezondheidgeralateerd domein. |
| welke 3 acties worden beoordeeld met de scoreschaal? | - Kennis - Gedrag - Toestand |
| Wat doe je bij diagnostisch redeneren? | gegevens analyseren en conclusies trekken over de gezondheidstoestand van de patiënt |
| Methoden van diagnostisch redeneren | - Traditionele methode - Vooraf gestelde methode - Onbewust activeren van een diagnostische hypothese - Intuïtie, voorgevoel, ingeving - Vroege hypothesevorming - Analyse van sleutelsymptomen |
| Waar is de diagnose van afhankelijk? | Anamnesefase |
| Een zorgprobleem word het liefst omschreven met behulp van een? | PES |
| Waar voor staat PES? | P: Problem (het probleem) E: Etiology (de oorzaak) S: Signs and Symptoms (wat word er aangegeven en gezien) |
| Wat doe je vervolgens met de gegevens uit je PES? | Vanuit de gezondheidspatronen van Gordon opzoek naar een diagnose |
| Wat zijn de 11 gezondheidspatronen van Gordon? | - Patroon van gezondheidsbeleving en -instandhouding - voedings- en stofwisselingspatroon - uitscheidingspatroon - Activiteitenpatroon - slaap-rust patroon - Cognitie- en waarnemingspatroon - Zelfbelevingspatroon - Rollen- en relatiepatroon - seksualiteits- en voortplantingspatroon - Stressverwerkingspatroon - Waarde- en levensovertuiging |
| Wat zijn multidisciplinaire problemen? | Voorspelbare fysiologische complicaties van medische gezondheidsproblemen of bij een behandeling |
| Medische diagnose | Betreft een ziekte of aandoening en is opgesteld om de ziekte of aandoening te behandelen |
| Wat houd Evidence Based Practice in? | Het nemen van een beslissing op basis van het best beschikbare bewijs in combinatie met persoonlijke kennis en ervaring van de behandelaar afgestemd op de behoeften en voorkeuren van de patiënt. |
| Wat zijn de stappen van EBP? | - Kritisch kijken naar eigen handelen - Formuleer klinisch relevante vraag - Zoek beschikbaar bewijs (literatuur) - Boordeel kwaliteit en relevantie - Pas toe in patiëntenzorg - Reflecteer en evalueer |
| Welke doelen heeft reflectieve praktijkvorming? | - De verpleegkundige leert zichzelf beter te kennen en ontwikkelt een kritisch en analytisch denkvermogen - Het leren begrijpen van verpleegkundige kennis en hoe deze word verkregen - De ontwikkeling van een nieuwe persoonlijke inzichten - Het leren evalueren van de werkzaamheid van e uitgevoerde interventies |
| Welke soorten reflectie zijn er? | - Reflecteren na het handelen (terug kijken op een ervaring) - Reflecteren tijden het handelen (nadenken over wat we doen terwijl we zorg verlenen (Schön) ) - Reflectie voor actie ( nadenken voor je naar de patiënt gaat) |
| Wat houden de volgende afkortingen in: NANDA NIC NOC | NANDA: Diagnose stellen NIC: wat is je doel NOC: analyseren |
| Wat is ethiek? | Systematische reflectie op moraal |
| Wat is moraal? | Het geheel van normen en waarden waar mensen hun handelen baseren |
| Waarden? | Ideaalbeelden; principes die we het verdedigen waard vinden |
| Normen? | Regels om waarden te realiseren |
| Met welke ethiek hebben we voornamelijk te maken in verpleegkunde? | Met normatieve ethiek -> wat is het goede om te doen |
| Morele vragen gaan over? | Wat we moeten doen, hoe we ons moeten gedragen tegen de achtergrond van de dingen waar we waarde aan hechten en tegen de achtergrond van normen die we met de waarden samenhangen. |
| Objectieve uitspraak? | Feitelijke uitspraken die je ook kan vaststellen |
| Subjectieve uitspraak? | Feitelijke uitspraak waar je niets kunt vaststellen omdat daar vooral gevoel bij komt kijken. |
| Wat houd het biopsychosciaalmodel (ICF) in? | Specialisme in de psychologie dat de interactie tussen biologie, gedrag en de omgeving bestudeert. Ook wel bekend als gedragspsychologie |
| De ICF (het Biopsychosociaalmodel) beschrijft het menselijk functioneren vanuit 3 verschillende perspectieven, welke? | - De mens als lichamelijk organisme - Het menselijk handelen - Deelname aan maatschappelijk leven |
| Wat is het doel van de Beroepscode? | Geeft je waarden en normen van de beroepsgroep. Het is een leidraad, die je aanknopingspunten geeft hoe je je professioneel gedraagt in je beroep. |
| Is de beroepscode alleen van kracht in werkuren? | Nee, het is verstandig om je ook in je dagelijks leven te houden aan de waarden en normen van de beroepscode. |
| Het zorgstelsel van Nederland kent vier belangrijke stelselwetten. Welke? | - Zorgverzekeringswet (ZVW) - De Wet langdurige zorg (Wlz) - De Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo) - De Jeugdwet |
| Wat word geregeld met de Zorgverzekeringswet? | De vergoedingen van curatieve zorg. |
| Waar is de Wet langdurige zorg voor? | Voor mensen die permanent toezicht of 24-uurs zorg nabij nodig hebben. |
| Waar is de Wet maatschappelijke ondersteuning voor? | Dit geeft gemeentes de kans om mensen met een beperking te ondersteunen. |
| Waar is de Jeugdwet voor? | ondersteuning, hulp en zorg voor jeugdigen en hun families bij opgroei- en opvoedingsproblemen, psychische problemen en stoornissen |
| Beroepsbeoefenaar: | - |
| Wat zijn de 7 Canmedsrollen? | - Zorgverlener - Communicator - Samenwerkingspartner - Reflectieve professional - Gezondheidsbevorderaar - Organisator - Professional en kwaliteitsbevorderaar. |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.