Einführung Lernen

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Allgemein Psychologie II Lernen Flashcards on Einführung Lernen , created by Hanna Fell on 10/12/2017.
Hanna  Fell
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Question Answer
Lernen Definition nach Bredenkamp & Wippich jede relativ überdauernde Veränderung des Verhaltenspotentials, die durch Übung (Wiederholung, Training) oder Beobachtung zustande kommt Aber: Veränderung darf nicht durch angeborene Reaktionstendenzen, Reifung oder temporäre Zustände (Ermüdung/Drogen) entstanden sein.
Gibt es einen Unterscheid zwischen Lernen und Performanz/ Was ist Performanz Performanz = Umsetzung des Gelernten ins Verhalten, Endprodukt des Lernens Der Lernprozess ist bereits abgeschlossen
Nenne ein bedeutendes Experiment zur Unterscheidung von Lernen und Performanz Rocky/Bobo Doll-Experiment (Bandura 1965) Kinder schauen Film in dem Rocky (Kind) seiner Puppe gegenüber aggressives Verhalten zeigt verschiedene Konsequenzen am Ende des Films -Lernphase: Gr.1: Rocky wird für aggressives Verhalten belohnt Gr. 2: Rocky wird für aggr. Verhalten bestraft Gr. 3: Rocky bekommt keine Konsequenzen -Spontane Imitationsphase: Nachahmung des aggr. Verhaltens? Ergebnis: G1=G3>G2 Frage: Verhalten nicht gelernt o. nur nicht gezeigt (aus Angst vor Strafe) -Verstärkungsphase(für Imitation wird Belohnung versprochen) Ergebnis: G1=G2=G3 --> genauso viel gelernt
Was kann man als Ziel der Lernpsychologie beschreiben? Entwicklung von allgemeinen Lernprinzipien, die auf ein breites Spektrum von Lebewesen und Lernsituationen anwendbar sind
Methoden zur Ermittlung allg. Lernprinzipien - Hoffnungslose Menge-Breite-Variation an Dingen, die gelernt werden -Methode: zB. Skinner-Box (Bruce F. Skinner 1938) --> einzelne Ratte in kleiner Versuchskammer, lediglich Hebel & Futternapf vorhanden. Ratte erhält Futter nach Betätigung des Hebels. Kammer hat Licht und Lautsprecher um visuelle & akustische Signale geben zu können
Welche Faktoren sind bei Methoden wie der Skinner-Box zu beachten? Frage nach praktischem Nutzen, ökologischer Validität psych. Prinzipien nur dann anwendbar wenn bestimmte Kriterien gegeben --> Aber: Im Labor erforschtes findet auch in natürlichem Rahmen Geltung (siehe VT)
Welches ist die bevorzugte Forschungsmethode in der Lern- und Gedächtnispsychologie, sowie generell in der Allgemeinen Psychologie? EXPERIMENT 2 wesentliche Bestimmungsmerkmale: 1. wenigstens 1 unabhängige Variable (UV) wird manipuliert/variiert 2. das experimentelle Geschehen störende Einflüsse (Störvariablen) müssen kontrolliert werden (Zufallseinteilung der VPNs zu den Bedingungen(Experimental-/Kontrollgruppe); Randomisierung zur Kontrolle) zB. um Unterschiede in Lernfähigkeit auszugleichen Vorteil: dei Variation der abhängigen Variable(AV) kann eindeutig auf die Variation der UV zurückgeführt werden
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