LA REFORMA EDUCATIVA

Description

Cambios en el Área de la Lengua
Ana Maria Gutierrez
Flashcards by Ana Maria Gutierrez, updated more than 1 year ago
Ana Maria Gutierrez
Created by Ana Maria Gutierrez almost 6 years ago
4
0

Resource summary

Question Answer
LA REFORMA EDUCATIVA La educación como un todo integrador y ordenador de la propia realidad de cada niño y niña, sus objetivos es formar ciudadanos capaces de vivir con autonomía personal y armonia en una sociedad plural, llena de exigencias de todos los ordenes, laborales, socuales, afectivos, tecnicos etc. ESTRUCTURAS CURRICULARES Estructura las enseñanzas obligatorias de dos etapa: primaria y secundaria. se destacan 3 tipos fundamentales; CRÉDITOS COMUNES: Organiza las enseñanzas comunes obligatorias. CRÉDITOS DE SÍNTESIS: Tiene que servir para comprobar si se ha alcanzado las capacidades formuladas en los objetivos generales. CRÉDITOS VARIABLES: Referidos en los aprendizajes de caracter optativo que dene atender la diversidad del alumnado. .
LOGSE ( Ley de Ordenación General del Sistema Educativo). Desarrollara los principios siguientes; Formacion Persinalizada: es decir que propicien una educacion integral en conocimientos , destrezs y valores morales de los alumnos. La Autonomía pedagógica: De los centros delos limites establecidos por la ley y tmbien la actividad investigadora del profesor. Metodologia Activa: asegura la participación de los alumnos en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Evaluacion de los procesos de enseñanza y enseñanza: de los centros docentes y de los diversos elementos del sistema. DCB proponer tres bloques de contenidos para acceder a estas capacidades; bloqueo de hechos, principios y coceptos: lo que l alumno tiene que saber. Bloqueo de procedimientos, habilidades, y destrezas; lo que l alumno tiene que saber hacer. Bloqueó de valores, actitudes y normas; lo que el alumno tiene que aprender a valorar y ademas lo que tiene que definir sus pautas de conducta.
CAMBIOS EN El ÁREA DE LA LENGUA. Capacidades globales que les permite convertir la lengua que es un instrumento util. Lo que debe saber ( procedimientos, habilidades, recursos y tecnicas). Dotar el alumno de las capacidades lingüística como instrumentos de aprendizaje, como herramientas indispensables de comunicación.
Show full summary Hide full summary

Similar

Developmental Psychology - Freud, Little Hans (1909)
Robyn Chamberlain
BIOLOGY B1 5 AND 6
x_clairey_x
George- Of mice and men
Elinor Jones
GCSE Music (Edexcel) Quiz
corelledavis
A-level English Language Power & Gender Theories
Libby Shaw
Strength and Limitations of research methods
Isobel Wagner
Weimar & Nazi Germany?
Maddy Balkham
IGCSE Chemistry Revision
sachakoeppen
Power and Conflict Poetry
Charlotte Woodward
3MA114 Management_test 1/2
Jakub Beyr
Mapa Mental para Resumir y Conectar Ideas
Ricardo Padilla Alcantara