Constructivismo

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Este conjunto de fichas resalta los puntos más resaltantes sobre el Constructivismo en la educación.
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Question Answer
Constructivismo Individuos y grupos de individuos construyen ideas sobre cómo funciona el mundo
Constructivismo no es igual a Positivismo Positivismo lógico ---> El conocimiento "verdadero" es universal y permanece en relación uno-a-uno con el modo en que el mundo realmente funciona.
Antecedentes Vygotski (1896-1943) Piaget (1896-1980)
Consideraciones del Constructivismo El cerebro no es un recipiente vacío donde se depositan las informaciones que provienen de la realidad. Construye la experiencia y el conocimiento.
El Constructivismo varía Es necesario abordar un enfoque epistemológico para diferenciarlos. Chadwick (2004) afirma que existen 25 tipos de constructivismo
Clasificación del Constructivismo Moshman (citado por Woolfolk, 1998) -Constructivismo exógeno: Refleja la realidad desde el contexto del sujeto. -Constructivismo endógeno: Piaget. -Constructivismo dialéctico: El conocimiento se construye a partir de carácteres internos y externos, ambientales y sociales.
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Constructivismo como garante de la innovación Carbonell (2002) citando a Fullan (2012) "No siempre un cambio implica mejora, pero toda mejora implica un cambio"
Papel del docente en el contexto de las nuevas tecnologías Actualizar conocimientos y competencias Exigencias intelectuales Aplicación de recursos tecnológicos adecuados (TIC's)
El alumno frente al constructivismo La utilización de tecnologías permite construir y afianzar el conocimiento, así como mantener el interés hasta alcanzar un alto rendimiento.
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