Definiciones ID_Sergio Macías

Question	Answer
Analizar	Separar las partes de un todo hasta llegar a identificarlos elementos esenciales o a la estructura.
Anotar	Añadir notas breves a un diagrama o gráfico.
Aplicar	Utilizar una idea, ecuación, principio, teoría o ley en relación con un cuestión o problema determinado.
Calcular	Obtener una respuesta numérica y mostrar las opiniones pertenecientes.
Comentar	emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en resultado de un calculo.
Comparar	Exponer las semejanzas entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
Comparar y contrastar	Exponer las semejanzas y diferencias entre do o más elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos o a todos.
Completar	Agregar información o datos faltantes.
Contrastar	Exponer las diferencias entre dos o más elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos o a todos.
Definir	Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física.
Demostrar	Aclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones practicas.
Describir	Exponer detalladamente.
Determinar	Obtener la única respuesta posible.
Dibujar con precisión	Representar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. se debe utilizar la regla para las lineas rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben de estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde), y estar unido en linea recta o en una curva suave.
Discutir	Presentar una critica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse de mediante pruebas adecuadas.
Distinguir	Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos.
Elaborar	Mostar información de forma lógica o con un gráfico.
Término de instrucción.	Nivel de los objetivos de evaluación.
¿En qué medida...?	Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes.
Evaluar	Realizar una evaluación de los puntos fuertes o débiles.
Examinar	Realizar una evaluación de los puntos fuertes y débiles.
Examinar	Considerar un argumento o concepto de modo que se releven los supuestos e interpelaciones inherentes a la cuestión.
Explicar	Exponer detalladamente las razones o causas de algo.
Identificar	Dar una respuesta entre un numero de posibilidades.
Indicar	Especificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
Interpretar	Utilizar los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada.
Justificar	Proporcionar razones o pruebas validas que respaldan una respuesta o conclusión.
Preparar	Disponer los datos o la información del material de estimulo o de una fuente en un formato apropiado.
Término de instrucción	Nivel de los objetivos de evaluación.
Recomendar	Presentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación, un problema o una cuestión determinados.
Rotular	Añadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
Situar	Marcar la relación de puntos en un gráfico.
Sugerir	poner una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.

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