CONSTRUCTIVISMO

gina trejo
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El constructivismo es una teoría que propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcción de conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto (Jonassen, 1991).

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CONCEPTO CONSTRUCTIVISMO El constructivismo es una teoría que propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcción de conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto (Jonassen, 1991).
Tambien podriamos decir qué proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y re-interpretada por la mente que va construyendo progresivamente modelos explicativos cada vez más complejos y potentes.
1.- Característica el ambiente constructivista en el aprendizaje provee a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad;
2.- Característica las múltiples representaciones de la realidad evaden las simplificaciones y representan la complejidad del mundo real
3.- Característica el aprendizaje constructivista se enfatiza al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo
4.- Característica resalta tareas auténticas de una manera significativa en el contexto en lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto
5.- Característica proporciona entornos de aprendizaje como entornos dela vida diaria o casos basados en el aprendizaje en lugar de una secuencia predeterminada de instrucciones
6.- Característica los entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia
7.- Característica los entornos de aprendizaje constructivista permiten el contexto y el contenido dependiente de la construcción del conocimiento
8.- Característica los entornos de aprendizaje constructivista apoyan la construcción colaborativa del aprendizaje, a través de la negociación social, no de la competición entre los estudiantes para obtener apreciación y conocimiento.
Las TICS y el Constructivismo n las últimas décadas las TIC han provocado transformaciones significantes en la industria, agricultura, medicina, administración, ingeniería, educación y otras muchas áreas. Los roles más importantes en la educación han sido la transformación en tres aspectos que ha sufrido el proceso de la enseñanza: - su naturaleza, - el lugar y la forma donde se realiza, - el papel a desempeñar por los estudiantes y los profesores en tal proceso