Conocimiento Normal y Revolucionario

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La importancia de los paradigmas en la orientación de la investigación científica
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Question Answer
Produce los ladrillos que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico Conocimiento normal
Guía la elaboración de una literatura metodológica Conocimiento normal
Permanece idéntica a las demás, por lo que solo se añade una única generalización Conocimiento normal
Producen cambio científico normal Conocimiento normal
Realizan trabajos teóricos y experimentales Conocimiento normal
Acumulativa y resulta familiar para el conocimiento científico Conocimiento normal
Conduce al reconocimiento de anomalías y crisis Conocimiento normal
Difícil ajustamiento a un paradigma, ya que son desafiantes Conocimiento normal
Permite el crecimiento, aumento o adición acumulativa de lo que se conocía antes Conocimiento normal
No acumulativa, así es innovadora y revolucionaria Conocimiento revolucionario
Diferentes cambios revolucionarios y problemáticos Conocimiento revolucionario
No pueden hacerse poco a poco, paso a paso Conocimiento revolucionario
Se revisan varias generalizaciones interrelacionadas Conocimiento revolucionario
Existe un cambio en el modo en que se determinan sus referentes Conocimiento revolucionario
Se alteran los criterios con los que los términos se relacionan con la naturaleza y se alteran los conjuntos de objetos o situaciones con las que se relacionan los términos Conocimiento revolucionario
Cambio esencial de Modelo, metáfora, o analogía (ley) Conocimiento revolucionario
Cambio en la noción de que es semejante a que y que es diferente Conocimiento revolucionario
Ponen en juego el descubrimiento que no puede acomodarse dentro de los conceptos que eran habituales antes de que se hicieran los descubrimientos Conocimiento revolucionario
Eliminan cualidades de una materia dada remplazando las por otras Conocimiento revolucionario
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