Changing the way you learn

Question	Answer
Revisando objetivos	El objetivo es un punto nodal en el proceso de planeación didáctica, por ello es necesario construirlo retomando el quién, qué, cómo y para qué. A partir de información abordada en esta sesión, revise los siguientes objetivos e indique si son correctos o incorrectos y por qué.
Al finalizar este tema podrás: Utilizar los verbos modales can y could y desarrollar solicitudes de manera formal, a partir de enunciados, para expresar peticiones en países angloparlantes.	Este objetivo es incorrecto porque: • Utiliza más de un verbo. • El “cómo” no se expresa con claridad.
Conocer la aplicación de los verbos regulares e irregulares en pasado y pasado participio.	En este objetivo se presentan las siguientes situaciones: • Está incompleto. • Uso de verbo ambiguo.
Al término de esta unidad podrás: Identificar el verbo To be, en su forma negativa, afirmativa e interrogativa, como referente para pedir y proporcionar información personal. Al término de este tema podrás: Construir preguntas con palabras interrogativas (who, what, where, when), a partir de situaciones cotidianas, para intercambiar información personal.	En nuestro último caso, hay incongruencia en el nivel de complejidad entre objetivo de unidad y tema.

ejercicio_objetivos

	Created by Wendy Hernández almost 8 years ago