INFANCIA

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INFANCIA
  1. el siglo XVII, no existe niñez a ojos de artistas medievales .
    1. finales del siglo X y XI permanecen asi sin importar contexturas musculosas a niños casi recien nacidos.
      1. unica diferencia con los adultos era su tamaño
        1. siglo Xlll se palpan en retratos; actitudes, sentimientos propios de niños aspectos graciosos, sensibles, e ingenuos
          1. El último episodio de la iconografía infantil aplicación de desnudez decorativa del putto al retrato de niño, siglo XVII.
          2. Ningun interes en los niños
            1. infancia epoca transicional que pasa rapida mente y mas nunca se recuerda.
          3. la gente se interesaba particularmente en la representación de la infancia por su aspecto gracioso o pintoresco.
            1. siglos XV y XVI
            2. las personas tenian un concepto fuerte hacia la entrada de los niños en la sociedad
              1. se engendran muchos niños para conservar sólo algunos,
                1. sentimiento de indiferencia respecto a una infancia demasiado frágil, en la que las pérdidas son muy numerosas
                  1. insensibilidad de las sociedades romana o china que practicaban el abandono de los niños
                2. XVII
                  1. desnudos y puttos numerosos
                  2. abismo separa nuestra concepción de la infancia de época anterior a la revolución demográfica o a sus pródromos
                  3. siglo XlV, abundancia de historias de niños en leyendas y cuentos devotos.
                    1. la religion hace surgir la niñez y verla desde otra optica , con la caracteristica de ir siempre acompañado.
                      1. En las multitudes viendo milagros
                        1. Acompañados de mama y /o papa
                          1. jugando con otras personas
                          2. desde esta mirada nace la organizacion de la sociedad partiendo desde
                            1. la niñez como parte de el nucelo fundamental de sociedad , familia .
                              1. pensamiento aun vigente y dominante en el pensamiento del siglo XXl.
                                1. donde ellos se volvieron pilar fundamental de desarro
                                  1. ya que hoy en dia apostamos a mejoress condiciones alimenticias, educativas, recreativas y de convivencia
                                    1. pensamiento que refleja que el niño un dia se convertira en hombre y sera lo que cosechamos en su corazon .
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