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Aprendizaje
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janeth4176
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janeth4176
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Resource summary
Evaluación como aprendizaje y para el aprendizaje
Problemas acerca de evaluación
Desacuerdos
Diversas nociones de evaluación
Diversos instrumentos de evaluación
Ausencia de criterios comunes de evaluación
Evaluación igual para todos los alumnos
¿Por qué se evalúan los aprendizajes?
Garantizar aprendizajes deseables
Ver relevancia
Aparecen las diferencias
Referente que se toma para evaluar
Evaluación normativa
Evaluación justa basada en criterio, no en norma
Evaluación criterial
¿Qué evaluamos?
Aprendizaje escolar
Estimulos
Rendimiento académico
Proceso interno
¿Cuando es considerado aprendido un saber escolar?
Cambio de conducta
Estable y persistente
Estímulos presentados
Interacción con el medio ambiente
Relación entre aprendizaje y enseñanza
Diferencia
Evaluación
Juicio de valor
* Proceso, * Continuo, * Formativo
Calificación
Traducir el juicio de valor
Indica el progreso de una valoración
Instrumentos más comúnes
Según su estructura
*Respuesta breve
*Estructuradas
*De opción múltiple
*De apareamiento
*De completar
*Ensayo
*Semiestructuradas
*Mixtas
Según su forma
*Oral
*Práctica
*Escrita
Puntaje conveniente a las actividades
Poco
Implica menos margen de error
¿Cómo evaluar los aprendizajes?
Unidad de aprendizaje
Objetivos educativos
Indicadores
Planificación de la evaluación...
Establecer criterios
Cuando son varios contenidos
Elaboración de tabla de doble entrada
Antes, tomar en cuenta...
Objetos de estudio
Bloques de contenidos
Capacidades de eje (especificaciones)
Media attachments
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images (image/jpg)
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descarga (image/jpg)
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ex (image/jpg)
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