1039852
Description
Mind Map by janeth4176, updated more than 1 year ago
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Created by janeth4176
almost 10 years ago
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Evaluación como aprendizaje y
para el aprendizaje
- Problemas acerca de
evaluación
- Desacuerdos
- Diversas
nociones de
evaluación
- Diversos
instrumentos de
evaluación
- Ausencia de
criterios comunes
de evaluación
- Evaluación igual
para todos los
alumnos
- Desacuerdos
- ¿Por qué se evalúan
los aprendizajes?
- Garantizar
aprendizajes deseables
- Ver
relevancia
- Aparecen las
diferencias
- Garantizar
aprendizajes deseables
- Referente que se
toma para evaluar
- Evaluación
normativa
- Evaluación justa
basada en criterio, no
en norma
- Evaluación justa
basada en criterio, no
en norma
- Evaluación
criterial
- Evaluación
normativa
- ¿Qué evaluamos?
- Aprendizaje
escolar
- Estimulos
- Rendimiento
académico
- Rendimiento
académico
- Proceso
interno
- Estimulos
- Aprendizaje
escolar
- ¿Cuando es considerado
aprendido un saber
escolar?
- Cambio de
conducta
- Estable y
persistente
- Estímulos
presentados
- Interacción con
el medio
ambiente
- Relación entre
aprendizaje y
enseñanza
- Cambio de
conducta
- Diferencia
- Evaluación
- Juicio de
valor
- * Proceso,
* Continuo,
* Formativo
- * Proceso,
* Continuo,
* Formativo
- Juicio de
valor
- Calificación
- Traducir el
juicio de valor
- Indica el
progreso de
una valoración
- Indica el
progreso de
una valoración
- Traducir el
juicio de valor
- Evaluación
- Instrumentos más
comúnes
- Según su estructura
- *Respuesta breve
- *Estructuradas
- *De opción múltiple
- *De apareamiento
- *De completar
- *Ensayo
- *Semiestructuradas
- *Mixtas
- *Respuesta breve
- Según su forma
- *Oral
- *Práctica
- *Escrita
- *Oral
- Según su estructura
- Puntaje conveniente
a las actividades
- Poco
- Implica menos
margen de error
- Implica menos
margen de error
- Poco
- ¿Cómo evaluar los
aprendizajes?
- Unidad de
aprendizaje
- Objetivos
educativos
- Indicadores
- Unidad de
aprendizaje
- Planificación de la
evaluación...
- Establecer criterios
- Cuando son varios
contenidos
- Elaboración de
tabla de doble
entrada
- Elaboración de
tabla de doble
entrada
- Cuando son varios
contenidos
- Antes, tomar en
cuenta...
- Objetos de estudio
- Bloques de contenidos
- Capacidades de eje
(especificaciones)
- Objetos de estudio
- Establecer criterios
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