HIPERMEDIA

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• SURGE COMO RESULTADO DE LA FUSIÓN DE DOS TECNOLOGÍAS.

1. HIPERTEXTO

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   • ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN EN DIFERENTES NODOS, CONECTADOS ENTRE SÍ A TRAVÉS DE ENLACES.
   1. TEXTOS
2. MULTIMEDIA

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   • ES LA UTILIZACIÓN DE DOS O MÁS MEDIOS DE FORMA RECURRENTE.
   1. GRÁFICOS
   2. AUDIO
   3. VIDEO
   4. FOTOGRAFÍAS
   5. TEXTOS
   6. PUBLICITARIA
   7. COMERCIAL
   8. INFORMATIVA
   9. EDUCATIVA

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      • PREVIA A QUE EL COMPUTADOR APARECIERA. COMO UN PROCESO NO LINEAL, EL ESTUDIANTE LLEVA SU PROPIO ORDEN EN EL ODELO EDUCATIVO (A DISTANCIA, PRESENCIAL, ETC.)
3. EN USOS EDUCATIVOS

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   • FACILITA EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DISTINTAS FORMAS DE APRENDER -ASÍ COMO ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE. ACERCA EL MUNDO EL ESTUDIANTE VICEVERSA.
   1. APOYO AL TRABAJO COLABORATIVO

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      • ESTRATEGIA DE GRAN INTERÉS EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE QUE OFRECE NUEVAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS. 
      1. NUEVA CLASIFICACIÓN DEL USUARIO

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         • LAS NUEVAS PERSPECTIVAS OBLIGAN A AMPLIAR ESTA ÓPTICA DE USUARIO.
         1. USUARIO COLEGA O PAR

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            • CONOCE LOS TEMAS CONTENIDOS EN EL HIPERMEDIO Y LOS COMPARTE COMO MIEMBRO DE LA MISMA COMUNIDAD.
            1. PROFESOR - PROFESOR
            2. ESTUDIANTE - ESTUDIANTE
         2. USUARIO COMO CO-AUTOR

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            • EL CONOCIMIENTO CONTENIDO EN EL HIPERMEDIO ESTÁ SIEMPRE ABIERTO, EN CONSTRUCCIÓN. EL LECTOR, CONSTRUCTOR DE SIGNIFICADOS.
            1. LECTOR CONVERTIDO EN CO-AUTOR
      2. EDUCACIÓN MÁS FLEXIBLE
      3. MAYOR AUTORESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE
      4. FAVORECE LA CREACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO MEDIANTE LA COLABOPRACIÓN
      5. APERTURA HACIA EL OTRO COMO PERSONA
   2. OFRECE NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
   3. NUEVAS PEDAGOGÍAS