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Mind Map by luis.calisayacen, updated more than 1 year ago
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over 9 years ago
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EL IMPACTO DE LOS PROYECTOS TICS
EN LA ORGANIZACIÓN Y LOS
PROCESOS DE
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN LOS CE
- Progresiva presencia de
las nuevas tecnologías de
la información y la
comunicación
- Incorporación de las TIC a
los procesos de
enseñanza-aprendizaje
- Incorporación de las TIC a
los procesos de
enseñanza-aprendizaje
- MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE MEDIOS
Y UTILIZACIÓN Y FUNCIONES A
DESEMPEÑAR EN LA ENSEÑANZA
- TRADICIONAL
- VERSÁTIL
- TRADICIONAL
- CARACTERÍSTICAS DE LOS MODELOS
BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
- OBJETIVOS E HIPÓTESIS
- Objetivos
- a) Describir rigurosamente, desde una perspectiva
científica, el estado ac tual de uso de los medios
tecnológicos en los centros educativos TIC para
analizar la rentabilidad global de estos programas y
su incidencia en la vida de los centros.
- b) Obtener información contrastada sobre el grado
de implementación de los nuevos recursos de
software libre en los Centros TIC y su impacto en los
procesos de enseñanza-aprendizaje generados
directamente en las aulas.
- a) Describir rigurosamente, desde una perspectiva
científica, el estado ac tual de uso de los medios
tecnológicos en los centros educativos TIC para
analizar la rentabilidad global de estos programas y
su incidencia en la vida de los centros.
- Hipótesis
- La presencia de equipos,
programas y tecnología no supone
una mejora en los procesos
educativos.
- La presencia de equipos,
programas y tecnología no supone
una mejora en los procesos
educativos.
- Objetivos
- METODOLOGÍA, DISEÑO, POBLACIÓN Y MUESTRA
- combinación metodológica
- El diseño de la investigación es transversal
- La población sobre la que se realizó la investigación la constituyen los centros TICs
- combinación metodológica
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