INDICADORES PARA EVALUAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN
1. VARIABLE
  1. Clasificación
    1. Nivel de enseñanza de la institución educativa
      1. Básica
      2. Secundaria
      3. Superior
    2. Tipo de formación
      1. Formal
      2. No formal
    3. N° de programas ofertados
      1. Secundaria
      2. Pregrado
      3. Posgrado
    4. % Formación orientada al mercado laboral
  2. Características de la institución
    1. N° total de estudiantes matriculados en la institución
    2. N° de docentes contratados en la institución
    3. Tasa de docentes
      1. Disponibles
      2. Necesarios
    4. Densidad de estudiantes por programa académico ofertado
  3. Infraestructura
    1. Nivel de acceso de las escuelas a las TIC
    2. N° de equipos de videoconferencia
    3. Razón de computadores conectados a intemet en la institución educativa
    4. % de docentes y estudiantes dotados de PC
    5. % de salones de clase dotados para e-learning
    6. Razón de estudiantes por computador destinado a enseñanza-aprendizaje (E/A)
    7. N° de equipos de audioconferencia
  4. Retención
    1. N° de estudiantes que matriculan el curso por periodo académico
    2. N° de estudiantes que aprueban el curso
      1. N° de estudiantes que matriculan el curso
    3. Media del N° de estudiantes asignados a atender por docente
    4. N° de estudiantes que terminan el curso
      1. N° de estudiantes que matriculan el curso
PEDAGOGÍA
1. VARIABLE
  1. Recursos de aprendizaje
    1. N° de bases de datos en convenio con la biblioteca virtual de la institución
    2. Razón de acceso a la biblioteca virtual por día
    3. N° de videos o enlaces a videos dentro del curso
    4. N° de simuladores o enlace a simuladores dentro del curso
    5. N° de audios o enlaces a audios dentro del curso
    6. N° de prácticas o laboratorios en el curso
      1. Remotos
      2. Presenciales
  2. Diseño instruccional
    1. Es clara la didáctica del curso
    2. Hay objetivos en el curso
    3. N° actividades de trabajo en grupo o de aprendizaje colaborativo
    4. Es clara la estrategia de trabajo del curso
    5. Se indica la metodología de desarrollo del curso
  3. Modelo Pedagógico
    1. Estilo de enseñanza del docente
    2. Estilo de aprendizaje e inteligencia del estudiante
    3. N° de horas asistidas
      1. N° de horas del curso x 100
    4. N° de retroalimentaciones dadas por el docente al estudiante
    5. N° de horas de estudio al día
  4. Curso
    1. El curso respeta e incluye la propiedad intelectual
    2. N° de citaciones dentro del contenido del curso
    3. El contenido del curso se entrega a tiempo
    4. Involucra a los estudiantes en los procesos
      1. Autoevañuación
      2. Coevaluación
      3. Heteroevaluación
    5. El curso tiene un contenido útil
    6. El curso presenta una estructura general
    7. El curso tiene contenido suficiente
    8. N°s de revistas indexadas y journal en las referencias
    9. El curso tiene contenido actualizado
  5. Características de los participantes
    1. Nivel de habilidades pedagógicas en los actores
TECNOLOGÍA
1. VARIABLE
  1. Herramienta Virtual
    1. Nivel de Aspecto gráfico
    2. Facilidad para imprimir
    3. % de usabilidad de la herramienta virtual
    4. % de accesibilidad de la herramienta virtual
    5. Rapidez de descarga de las páginas
    6. Grado de Accesibilidad del docente a la herramienta virtual
    7. Grado de Accesibilidad del estudiante a la herramienta virtual
    8. % de navegabilidad de la herramienta virtual
    9. Cantidad de información presentada
  2. Nivel de uso
    1. Frecuencia de uso del computador por parte de los estudiantes
    2. Frecuencia de uso del intemet para actividades de formación
  3. Conectividad
    1. Tipo de conexión a intemet
    2. Tiempo promedio en Internet (días a la semana y horas semanales) para realizar actividades académicas
    3. Lugar de acceso a la conexión
    4. Velocidad de conexión a intemet
  4. Comunicación
    1. Síncrona: N° de videoconferencias programadas para labores de E/A en el curso
    2. Síncrona: N° de chat programados para labores de E/A en el curso
    3. Asincrona: N° de e-foros abiertos para labores de E/A en el curso
    4. Asincrona: N° de e-mail enviados por el docente para labores de E/A en el curso
  5. Habilidad
    1. Grado de experiencia del estudiante en el manejo de TIC
    2. Grado de experiencia del docente en el manejo de TIC
CONTEXTO
1. VARIABLE
  1. Político (Demográfico)
    1. Origen geográfico del estudiante
    2. N° de habitantes (miles de hab)
    3. Tasa de natalidad
    4. Esperanza de vida
    5. Población por zona de residencia (miles de hab)
  2. Económico
    1. PIB percápita
    2. Tasa de crecimiento del PIB
    3. Tasa de inflación
    4. Ocupación
    5. Ingreso familiar
  3. Cultural
    1. Tasa de analfabetismo
    2. Promedio de años de escolaridad
    3. Cobertura por nivel educativo
    4. Pertenece a minorías
    5. Grupo religioso al que pertenece
  4. Social
    1. Tipo de vivienda
    2. Ubicación de la vivienda
    3. Grupo vulnerable al que pertenece
    4. Nivel de estudios de la madre
    5. Nivel de estudios del padre
    6. Proporción adultos mayores en total de personas
    7. N° de personas que integran el núcleo familiar
    8. Tenencia de la vivienda
    9. Proporción niños en total de personas
SERVICIOS Y OTROS
1. VARIABLE
  1. Soporte
    1. Nivel de soporte tecnológico y pedagógico para los participantes
  2. Motivación y satisfacción
    1. % de satisfacción del estudiante en un curso
    2. % conformidad de estudiantes de un curso
    3. % de motivación del estudiante (nivel de actitud y nivel de interés) del estudiante
  3. Servicios
    1. N° de servicios de educación en red
  4. Comunicación
    1. Nivel de comunicación del estudiante con administrativos
    2. Nivel de comunicación del estudiante con el instructor
    3. Nivel de comunicación del estudiante con el servicio de soporte
    4. Nivel de comunicación del estudiante con otros estudiantes

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