1471384
Description
Mind Map by Katalina FU, updated more than 1 year ago
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Created by Katalina FU
over 9 years ago
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LA OBSERVACIÓN
- Observación no
estructurada
- Esta técnica también suele ser llamada
observación no sistematica
- No se utilizan categorías
- Al hacer los requisitos el observador debe
- Tomar muchas decisiones
importantes como
- Donde y como registrar las
notas
- Observación etnografica
- Es un instrumento
primordial
- Su mayor aplicación es en la
educacion
- Se debe tener en
cuenta
- Escenario
- Caracteristicas de los
participantes
- Secuencia de los
sucesos
- Ubicación espacial de los
participantes
- Interacciones y
reacciones
- Aspectos importantes
- Auto-observación-evaluación
pedagógica
- Es el profesor quien observa su practica
- Se debe tener en cuenta
- Dirección predominante
- Contenido de la practica
- Calidad de la conducta pedagogica
- Estilo de conducta pedagogica
- Modalidad de enseñanza-aprendizaje
- Reacciones de alumno
- Reacciones de alumno
- Modalidad de enseñanza-aprendizaje
- Estilo de conducta pedagogica
- Calidad de la conducta pedagogica
- Contenido de la practica
- Dirección predominante
- Se debe tener en cuenta
- Es el profesor quien observa su practica
- Auto-observación-evaluación
pedagógica
- Aspectos importantes
- Interacciones y
reacciones
- Ubicación espacial de los
participantes
- Secuencia de los
sucesos
- Caracteristicas de los
participantes
- Escenario
- Se debe tener en
cuenta
- Su mayor aplicación es en la
educacion
- Es un instrumento
primordial
- Observación etnografica
- Donde y como registrar las
notas
- Tomar muchas decisiones
importantes como
- Al hacer los requisitos el observador debe
- No se utilizan categorías
- Esta técnica también suele ser llamada
observación no sistematica
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