SYLLABUS

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Syllabus
Johana Ceron
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Johana Ceron
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SYLLABUS
  1. 1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
    1. Curso: Psicología Política
      1. Nivel: Profesional
        1. Tipología de curso: Teórico
          1. Código: 403033
            1. N° de créditos: 3
            2. 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
              1. Competencias del curso:
                1. • Identifica las apuestas teóricas, epistemológicas de la psicología política y sus contextos de acción.
                  1. • Reconoce los modelos, metodologías y perspectivas de la psicología política con su accionar en determinados fenómenos sociales.
                    1. • Comprende el proceso de análisis de las dinámicas psicopolíticas en determinados contextos para analizar una realidad social.
                  2. 3. CONTENIDOS DEL CURSO
                    1. UNIDAD 1 Orígenes, desarrollos, fundamentos teóricos y epistémicos de la psicología política.
                      1. UNIDAD 2 Modelos, análisis y práctica de la psicología política
                        1. UNIDAD 3 Análisis crítico de fenómenos sociales.
                        2. 4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
                          1. En el curso se plantea la estrategia de aprendizaje basado en problemas(APB), como proceso constructivista donde el estudiante realiza análisis de un problema o fenómenos social para resolverlo de acuerdo a los conceptos teóricos abordados en el curso
                          2. 5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO
                            1. Semana
                              1. Contenidos a desarrollar
                                1. Actividad a desarrollar según la estrategia de aprendizaje
                                2. 6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
                                  1. 1. Foro de aprendizaje colaborativo.
                                    1. 2. Correo interno del curso.
                                      1. 3. Encuentros vía Skype individual y por grupo
                                        1. 4. Sesiones a través de WEBCONFERENCE
                                        2. 7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO
                                          1. Número de semana
                                            1. Momentos de la evaluación
                                              1. Productos a entregar según la estrategia de aprendizaje
                                                1. Puntaje máximo/500 puntos
                                                  1. Ponderación/500 puntos
                                                  Show full summary Hide full summary

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