"Innovación de contenidos en el área de ciencias sociales"

"Innovación de contenidos en el área de ciencias sociales"

1. Diseño

   • El proceso de especificar cómo debe ser aprendido
   • Escribir los objetivos.
     • Objetivos medibles
   • Desarrollar los temas a evaluar.
     • Estrategia Instruccional.
   • Planear la instrucción.
   • Identificar los recursos.
     • Especificaciones del prototipo.

2. Desarrollo

   • El proceso de autorización y producción de los materiales
     • Trabajar con productores
       • Storyboard.
       • Instrucción basada en la computadora.
       • Entrenamiento basado en el Web
     • Desarrollar el libro de trabajo, organigrama y programa.
       • Instrumentos de retroalimentación.
       • Instrumentos de medición
     • Desarrollar los ejercicios prácticos.
       • Instrucción mediada por computadora
     • Crear el ambiente de aprendizaje.
       • Entrenamiento basado en el Web.
       • Aprendizaje colaborativo.

3. Evaluación

   • El proceso de determinar la adecuación de la instrucción
     • Datos de registro del tiempo.
       • Recomendaciones
     • Interpretación de los resultados de la evaluación.
       • Informe de la evaluación.
     • Encuestas a graduados.
       • Revisión de los materiales
     • Revisión de actividades.
       • Revisión del prototipo.

4. Implementación

   • El proceso de instalar el proyecto en el contexto del mundo real
     • Entrenamiento docente.
       • Datos de la evaluación.
     • Entrenamiento Piloto.
       • Comentarios del estudiante

5. Análisis

   • El proceso de definir qué será aprendido
     • Perfil del estudiante.
   • Evaluación de necesidades.
     • Descripción de obstáculos.
   • Identificación del Problema.
     • Necesidades, definición de problemas.
   • Análisis de tareas.

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