LA EDUCACIÓN

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Introducción
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LA EDUCACIÓN
  1. es un proceso de aprendizaje en construcción permanente durante toda la vida
    1. influenciada por
      1. Sociedad
        1. Historia
          1. Cultura
            1. Ideología
          2. Parámetros mas importantes
            1. Aprender
              1. Ser
                1. Hacer
                  1. Conocer
                    1. Convivir
                  2. PEDAGOGÍA
                    1. Forma o modelo particular de enseñanza
                      1. Constructivo
                        1. Desarrollo intelectual funciones mentales (propias o adquiridas) andamiaje de los conocimientos
                        2. Crítico
                          1. Conciencia critica espíritu reflexivo responsabilidad solidaridad compromiso
                          2. Cognitivo
                            1. Enseñanza aprendizaje aprendiz experiencias habilidades propias
                            2. Conductivo
                              1. Mecanizado predecible condicionamientos estímulos conducta-industrial
                              2. Activo
                                1. libertad responsabilidad auto-conocimiento auto-realización creatividad reflexión solucionar criterio colaboración
                                2. Tradicional
                                  1. Rígido y esquematizado ideales religiosos teocentrismo educación polarizada
                              3. EN EL SENA
                                1. Formación profesional integral
                                  1. propuesta pedagógica fundamentada en el desarrollo humano del aprendiz, lo que constituye el fortalecimiento de las competencias técnicas necesarias para su desempeño en el mundo productivo garantizando calidad y compromiso
                                    1. Desarrollo por competencias
                                      1. Se manifiesta el aprendizaje teniendo en cuenta las habilidades cognitivas, sociales y afectivas de quien aprende.; para que se desempeñen bien en un cargo laboral y contribuyan al desarrollo de la productividad de las empresas.
                                        1. COMPETENCIA: definida como la capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los entornos productivo y social, y que a su vez comprende tres elementos: “Saber (Conocimiento)”, “Saber hacer (Desempeño)” y “Saber ser (Actitud)”.
                                          1. APRENDIZAJE POR PROYECTOS
                                            1. estrategia didáctica activa, es decir, una propuesta de carácter metodológico que crea las condiciones propicias para que el Aprendiz asuma su rol activo y el Instructor su rol de mediador; en unos Ambientes de Aprendizaje tecnológicamente dotados con el fin de que el proceso de aprender y de enseñar se desarrollen de manera innovadora
                                              1. La GUÍA DE APRENDIZAJE, es una propuesta realizada por el instructor para que el aprendiz recorra el camino del conocimiento con el fin de proponer posibles alternativas de solución viables, reales e innovadoras para ser mas competente en la medida en que aprende
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