Didáctica de la evaluación

Pruebas aplicadas en los niveles educativos
1. ICCS
2. LLECE
3. PIRLS
4. PISA
5. TIMSS
Características y aspectos básicos de la evaluación
1. Formativa
2. Para colaborar al aprendizaje
3. Visualizar organizar planificar
4. Evaluar aprendizaje y competencias
Certificación de competencias
1. Desempeño
2. Ver comprender abordar el mundo
3. habilidades destrezas capacidades
4. Normas de competencia
  1. Herramienta para evaluar desempeño
  2. Diseñadas por el SENA
5. En una determinada ocupación
Importancia de evaluaciones externas como herramienta para el direccionamiento de los procesos pedagógicos
1. Medir competencias ciudadanas
2. Compara los resultados de distintos países
3. Comprensión de lectura
4. Comparación de lo que se puede hacer
5. Comparación de lo que se puede hacer con lo que se sabe
Instrumentos de evaluación nacional (Las pruebas SABER, SABER 11 y SABER PRO)
1. Evalúa competencias genericas
2. Mejorar la calidad de la educación
3. Competencias especificas lectura ingles ciudadanas
El sistema de calificación, el proceso de evaluación y la retroalimentación de los resultados
1. Opiniones juicios
2. Aciertos errores
3. Fortalezas y debilidades

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