Niñez y trabajo infantil

Algunas instituciones internacionales, como UNICEF y OIT, reportan cifras alarmantes sobre el trabajo infantil en El Salvador, que afecta a un gran número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años de edad.
1. El desarrollo físico es un proceso de cambios en los niños, sus habilidades motoras van en aumento, es un crecimiento lento, donde los niños van adquiriendo mayor coordinación y desarrollo muscular.
2. El desarrollo afectivo es la formación de la inteligencia, de la lógica, de las nociones de número, espacio y tiempo. El pensamiento da un gran paso en el momento en que el niño o niña, debido a que tiene más experiencias, intenta dar una explicación lógica a los fenómenos que ocurren
El desarrollo infantil tiene características individuales que lo fijan y establecen. Involucra un proceso gradual, continuo que se basa en factores biológicos del individuo y en los generados a través del aprendizaje interactuando con el ambiente.
1. El desarrollo cognitivo social es un proceso que forma y fortalece entre los 6 y los 11 años de edad las capacidades físicas e intelectuales, para facilitar la socialización con las demás personas y para formar la identidad y la autoestima de los individuos.
2. En el proceso de socialización, el niño y la niña asumen y aceptan todas las normas sociales, donde se involucran las personas significativas para ellos y ellas, por ejemplo: los padres o los hermanos y hermanas, instituciones como la escuela, la iglesia, por mencionar algunos
  1. La escuela, es donde se desarrolla el proceso de socialización, los niños, niñas y adolescentes, se enfrentan a situaciones diferentes a las de sus casas, por ejemplo: superar la ausencia de los padres, acatar órdenes de los docentes, convivir con sus compañeros y compañeras. Así aprenden a ser autosuficientes sin la protección de su madre.

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