La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria

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La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria
  1. González, S. (1998) menciona que las TIC son:
    1. conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información que generan nuevos modos de expresión, nuevas formas de acceso y nuevos modelos de participación y recreación cultural
      1. Castells, M. (2006) sitúa a las TIC
        1. catalizador y aglutinante social modifica todos los aspectos de la vida social
          1. Ejemplo:
            1. La educación Superior
              1. Cabrejo J. (2006) menciona:
                1. la educación superior las TIC van a tener una influencia directa, ya que estas son de significativa relevancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje; posibilitando nuevos proceso de aprendizaje, transmisión de información y acceso al conocimiento a través de redes telemáticas.
        2. TIC requieren entrelazarse con principios pedagógicos, metodologías y prácticas de enseñanza – aprendizaje
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