NEAE (TEA)

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• Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (Trastorno del Espectro Autista)

1. Introducción

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   •  Vivimos en un mundo en el que las TICs están presentes de forma muy directa en nuestra sociedad y por ello es importante que la educación no se quede al margen del uso de las TICs para el caso de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.   Dentro de este tipo de alumnado, hay un grupo especialmente sensible y con el que se puede trabajar muy bien con las NNTT. Estamos hablando de alumnos diagnosticados con TEA (Trastorno del Espectro Autista).   
2. Definición de TEA

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   • La Federación Española de Autismo define a este trastorno de la siguiente manera: "El autismo es una alteración que se da en el neuro-desarrollo de competencias sociales, comunicativas y lingüísticas y de las habilidades para la simbolización  y la flexibilidad”
3. Novedades

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   • Como docentes, debemos ser conscientes de que en nuestra aula podemos encontrarnos algún niño con estas características, por lo tanto, es un tema interesante y merece la pena investigar sobre cómo aplicar las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje   
   1. Mejora de la Comunicación
   2. Mejora del Lenguaje
   3. Incremento Inserción Social
   4. Mejora de la Autosuficiencia
4. Intervención Educativa

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   • Lo más importante que debemos tener en cuenta para él es que cuente con los recursos necesarios como un profesor de audición y lenguaje, un especialista en pedagogía terapéutica, un orientador, así como distintos materiales para su máximo desarrollo y bienestar. Esto siempre desde el punto de la inclusión y la no marginación.   
5. Incorporación de las TIC en niños con TEA
6. Aplicaciones

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   • a) Aplicaciones para la comunicación y el lenguaje. b)Aplicaciones para las emociones, la interacción/comportamiento social.  c)Aplicaciones para el juego y el ocio.  d)Aplicaciones de herramientas de apoyo.   
   1. ABC AUTISMO
   2. DIEGO DICE
   3. E-MINTZA
   4. SÍGUEME
   5. 123 AUTISMO
7. Conclusiones

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   •    Destacar la gran utilidad que ofrece el presente trabajo por su actualidad. Las TIC y en concreto las aplicaciones móviles están en auge y educativamente hablando, pueden ser un gran recurso para niños diagnosticados como TEA ya que pueden mejorar la comunicación, el lenguaje, las emociones, la intervención social y el vocabulario.   
8. Referencias