La exploración del medio

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Seminario Pratica VI
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La exploración del medio
  1. ¿Cómo se explora?
    1. Independencia/Autonomía
      1. Deseo y motivación propia
        1. Sin limitación del adulto
        2. Libertad
          1. Moverse
            1. Actuar
            2. Manipulación
              1. Observación
                1. Experimentación
                  1. Expresión de lenguajes artíticos
                  2. La exploración del medio como actividad propia de la primera infancia
                    1. Necesidad de Conocer y comprender el mundo
                      1. Físico
                        1. Biológico
                          1. Social
                            1. Cultural
                            2. Dominio sensorial y perceptivo
                              1. Interacción con los objetos
                                1. Conocimiento experiencial
                                2. Construcción de conocimiento
                                  1. Formulación de hipotesis
                                    1. Resolución de problemas
                                      1. Interrogantes
                                    2. ¿Qué se explora?
                                      1. Ambiente
                                        1. Entorno
                                          1. Fisicos, sociales y culturales
                                          2. Contexto lejano y cercano
                                            1. Aspecto Físico-natural
                                              1. Aspecto físico-Antropológico
                                                1. Propio Cuerpo
                                                2. Maestras y maestros en el proceso de exploración
                                                  1. Observador
                                                    1. Constructor de Ambientes
                                                    2. Afectivo
                                                      1. Presencia y Atención
                                                        1. Experimentación
                                                          1. Saberes previos
                                                            1. Sentidos
                                                              1. Escucha atenta
                                                                1. Confianza y seguridad
                                                                2. Acompañamiento e interacciones
                                                                3. Propuestas pedagógicas en el Proceso de exploración
                                                                  1. Desplazarse por todos lados
                                                                    1. Entre nacer y caminar
                                                                      1. Los porqué, las predicciones y los supuestos
                                                                        1. Entre lo visisble e Invisible
                                                                        Show full summary Hide full summary

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