ESTILOS DE APRENDIZAJE

REFLEXIVO
1. Antepone la reflexión a la acción y observa con detenimiento las distintas experiencias. Les gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas.
  1. PONDERADO
  2. RECEPTIVO
  3. ANALÍTICO
  4. EXHAUSTIVO
  5. Les cuesta Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención
  6. Cuando se les apresura de una actividad a otra
  7. Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente
ACTIVO
1. Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas.
  1. ANIMADOR
  2. IMPROVISADOR
  3. DESCUBRIDOR
  4. ESPONTÁNEO
  5. Le cuesta asimilar, analizar e interpretar datos.
  6. Cuando tienen que trabajar solos.
  7. Cuando tienen que adoptar un papel pasivo
TEÓRICO
1. Enfocan los problemas de forma vertical escalonada, por etapas lógicas. Tienden a ser perfeccionistas Integran los hechos en teorías coherentes.
  1. LÓGICO
  2. OBJETIVO
  3. CRÍTICO
  4. ESTRUCTURADO
  5. cuando tienen que actuar sin un fundamento teórico
  6. en situaciones que enfaticen las emociones y los sentimientos
  7. con actividades que impliquen ambigüedad e incertidumbre
PRAGMÁTICO
1. Su punto fuerte es la experimentación y la aplicación de ideas. Descubren el aspecto positivo de las nuevas ideas y aprovechan la primera oportunidad para experimentarlas.
  1. EXPERIMENTADOR
  2. PRÁCTICO
  3. DIRECTO
  4. REALISTA
  5. Cuando lo que aprenden no se relacionan con sus necesidades inmediatas
  6. Con aquellas actividades que no tienen una finalidad aparente
  7. Cuando lo que hacen no está relacionado con la ‘realidad’

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