18801178
Description
Mind Map by Diana Ducuara, updated more than 1 year ago
|
Created by Diana Ducuara
over 4 years ago
|
|
pedagogia
- epistemológico y metodología
- tradicionalismo
- se ocupa solo
de trasmitir
conocimiento
ya aceptados,
sin espacio a
la voz del
educado.
Educar con
autoridad,
infundiendo
respeto
- se ocupa solo
de trasmitir
conocimiento
ya aceptados,
sin espacio a
la voz del
educado.
Educar con
autoridad,
infundiendo
respeto
- conductismo
- el rol del profesor
también es de dotar
de competencias
aprendidas que ponen
en practica según las
necesidades.
- el rol del profesor
también es de dotar
de competencias
aprendidas que ponen
en practica según las
necesidades.
- pedagogías activas
- el maestro conduce al
estudiante a la
autorrealización siempre
dejándolo experimentar su
entorno,enfatizando en los
siguientes aspectos
- responsabilidad creatividad
iniciativa reflexión solución
de problemas
independencia
autorregulación
pensamiento critico
trabajo colaborativo
- responsabilidad creatividad
iniciativa reflexión solución
de problemas
independencia
autorregulación
pensamiento critico
trabajo colaborativo
- el maestro conduce al
estudiante a la
autorrealización siempre
dejándolo experimentar su
entorno,enfatizando en los
siguientes aspectos
- pedagogias cognitivas
- se centra mas ala enseñanza
,en el aprendizaje,el aprendiz
mientras tanto el procesa y le
da sentido ala información
dando lugar a dimensión
constructivista del aprendiz
- se centra mas ala enseñanza
,en el aprendizaje,el aprendiz
mientras tanto el procesa y le
da sentido ala información
dando lugar a dimensión
constructivista del aprendiz
- pedagogía socio-construtiva
- también
considerada ala
sociedad y ala
cultura como
propulsoras de las
interacciones
sociales que
permite el proceso
de aprendizaje en el
estudiante
- también
considerada ala
sociedad y ala
cultura como
propulsoras de las
interacciones
sociales que
permite el proceso
de aprendizaje en el
estudiante
- pedagogía criticas
- requiere de la nobleza de no
caer en salidas facilistas en las
que se culpabiliza a un lado u
otro del vinculo pedagógico.
sino por el contrario animarse
a reinventar, a través de
políticas integrales , el vinculo
educativo entre sociedad,
escuela docente y estudiante
- requiere de la nobleza de no
caer en salidas facilistas en las
que se culpabiliza a un lado u
otro del vinculo pedagógico.
sino por el contrario animarse
a reinventar, a través de
políticas integrales , el vinculo
educativo entre sociedad,
escuela docente y estudiante
- tradicionalismo
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.