null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
1976861
EL DIARIO DEL PROFESOR
Description
El profesor como investigador en el aula
Mind Map by
luzmiithaw
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
luzmiithaw
about 9 years ago
27
0
0
Resource summary
EL DIARIO DEL PROFESOR
El profesor como investigador en el aula
El profesor
mediador entre la teoría y práctica educativa
Doble proceso: Plano cognitivo y La clase como un práctico
Papel de regulador y transformador
Planifica, diseña, evalúa, diagnostica problemas y formula hipótesis
1.6 El diario del profesor como guía para la investigación
Diario
Es una guía para la reflexión de la práctica.
como un instrumento útil para la descripción, análisis y la valoración de la realidad escolar.
Recurso metodológico para este proceso investigador
Observaciones, entrevista, contenido de los materiales, compara y relaciona las informaciones, conclusiones y toma de decisiones.
El diario como instrumento para detectar problemas y hacer explicitas las concepciones.
Cómo empezar el diario: de lo general a lo concreto.
las referidas por el profesor
Tipos de conducta instruccionales. Conductas normativas, sancionadoras.
las referidas por el alumno
Tipos de conducta individuales.
las referidas a la comunicación didáctica
Características físicas de la clase. Organización del espacio tiempo. Tareas más frecuentes que se dan “de hecho” en la clase.
Problemas y concepciones
Las situaciones descritas son percibidas como fuentes de conflictos y de problemas que hay que enfrentar y resolver diariamente.
tramas
Trama oculta
Relaciones informales, el auténtico trasfondo de intereses, conocimientos y aprendizajes reales.
El trama académico
configura la estructura y dinámica de tareas escolares
Modo de sìntesis
Uso del diario como instrumento útil para la descripción, el análisis y la valoración de la realidad escolar.
El diario como un instrumento para transformar la practica
El Diario es el testigo bibliográfico
El registre sistemático y coherente del nuevo diseño experimental
Como instrumento parar transformar las nuevas concepciones, el nuevo programa de intervención en una práctica conscientemente dirigida y evaluada
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
OCR GCSE Latin Vocab flash cards - all
jess99
Respiratory System
bridget.watts97
Religious Language
michellelung2008
edexcel gcse german vocabulary
samanthayates1998
Ma Famille
caitlindavies8
NeuroAnatomy
أطباء 2020
AS Sociology - Education Theories
HannahLB
GCSE History – The early years and the Weimar Republic 1918-1923
Ben C
GCSE geography natural environment
Archie Horwood
GCSE REVISION TIMETABLE
neharaniga
el centro comercial
Nicholas Guardad
Browse Library