19931086
Description
Mind Map by Tatiana Monje, updated more than 1 year ago
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WEB
- WEB 1.0
- Primera versión disponible en la red
- Consistía en un formato estático
- En los que los documentos y la información no se actualizaban ni podían ser modificados
- Algunas de sus características:
- Navegador más básico
- Visualiza solo textos
- Se complejiza con la
aparición de HTML
- Navegador más básico
- Algunas de sus características:
- En los que los documentos y la información no se actualizaban ni podían ser modificados
- Consistía en un formato estático
- Primera versión disponible en la red
- WEB 2.0
- Se la puede definir como una determinada filosofía, un determinado modo de entender lo
que es el comportamiento de la red. Es un sitio que permite a los usuarios interactuar
y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual.
- Algunos ejemplos de Web 2.0: Facebook, YouTube, Twitter, Wikipedia, Blogger, etc.
- En relación a la educación brinda muchas oportunidades:
- permite tener acceso libre a la
información, siendo más
accesible que la compra de un
libro
- Posibilita la
interacción de
los usuarios: redes socales
- Presenta facilidad
y libertad para
publicar y
participar
- Se puede compartir e
intercambiar conocimientos
- Permite la creación de
aulas virtuales, para
interactuar alumnos-
docentes, desde sus casas
- Es útil para todo tipo de educación porque no deja a nadie excluido de su
uso,ya que ofrece buenas propuestas adaptadas a las demandas de los
sujetos
- Los siguientes ejemplos son recopildos de: Villegas Dianta, A. (21 de 08 de 2016). E-Historia. Recuperado
el 23 de 10 de 2019, de Aplicaciones Digitales Para Niños con Necesidades Educativas Especiales NEE:
http://www.e-historia.cl/e-historia/aplicaciones-digitales-ninos-necesidades-educativas-especiales-nee/
- PROYECTO AZAHAR: Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones
que desde el ordenador y el teléfono móvil, ayudan a mejorar
la autonomía de las personas con autismo y otras
discapacidades intelectuales. Los pictogramas, sonidos e
imágenes son personalizables y permite utilizar también fotos
del niño y de sus familiares así como sus voces, para
convertirse en una aplicación totalmente “a la carta”.
- http://www.proyectoazahar.org/azahar/images/ini_imagen_portada.jpg
- http://www.proyectoazahar.org/azahar/images/ini_imagen_portada.jpg
- HETAL TRANSCRIPTOR: En esta aplicación podemos
escribir un texto y con solo apretar un botón
aparecerá la transcripción en Braille, con la opción
de impresión para su posterior punto.
- http://2.bp.blogspot.com/-uKYzgAflDXQ/U0-Z1BRPj0I/AAAAAAAACrw/tuSifWkPRcw/s1600/Captura.JPG
- http://2.bp.blogspot.com/-uKYzgAflDXQ/U0-Z1BRPj0I/AAAAAAAACrw/tuSifWkPRcw/s1600/Captura.JPG
- PALABRAS ESPECIALES: ha sido diseñado en colaboración entre
padres, niños y profesionales para niños con síndrome de
Down, autismo, pobres habilidades de motricidad fina,
discapacidad auditiva y otras dificultades de aprendizaje. Su
interfaz es simple e intuitiva. El niño podrá jugar a un ritmo
adecuado a su capacidad con sus cuatro juegos que van
aumentando en dificultad; emparejando imágenes, palabras y
ambas.
- https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Purple69/v4/f8/67/f7/f867f74d-8a7e-f6c4-c719-2982337b9ec4/pr_source.png/300x0w.jpg
- https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Purple69/v4/f8/67/f7/f867f74d-8a7e-f6c4-c719-2982337b9ec4/pr_source.png/300x0w.jpg
- PROYECTO AZAHAR: Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones
que desde el ordenador y el teléfono móvil, ayudan a mejorar
la autonomía de las personas con autismo y otras
discapacidades intelectuales. Los pictogramas, sonidos e
imágenes son personalizables y permite utilizar también fotos
del niño y de sus familiares así como sus voces, para
convertirse en una aplicación totalmente “a la carta”.
- Los siguientes ejemplos son recopildos de: Villegas Dianta, A. (21 de 08 de 2016). E-Historia. Recuperado
el 23 de 10 de 2019, de Aplicaciones Digitales Para Niños con Necesidades Educativas Especiales NEE:
http://www.e-historia.cl/e-historia/aplicaciones-digitales-ninos-necesidades-educativas-especiales-nee/
- permite tener acceso libre a la
información, siendo más
accesible que la compra de un
libro
- Algunas características:
- Su protagonista es el
usuario
- Los contenidos de las páginas
pueden ser actualizadas por
los usuarios
- Debe proporcionar un software
que opere de servidor
- Posee mucha capacidad para
almacenar información
- Sus aplicaciones fueron y
son pensadas para ser
utilizadas de manera
"autodidáctica"
- Su protagonista es el
usuario
- En relación a la educación brinda muchas oportunidades:
- Algunos ejemplos de Web 2.0: Facebook, YouTube, Twitter, Wikipedia, Blogger, etc.
- Se la puede definir como una determinada filosofía, un determinado modo de entender lo
que es el comportamiento de la red. Es un sitio que permite a los usuarios interactuar
y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual.
- WEB 3.0
- Esta versión inteligente está en desarrollo
- Red semántica
- Su punto de convergencia es la
inteligencia artificial y las
tecnologías web
- Utiliza agentes, inteligentes/computalizados
- Son elementos de Software capaces
de lograr operaciones lógicas
- NO son buscadores
pero pueden utilizarlos
- Almacena
información
- la interpreta
- la relaciona
significativamente
- Piensa
independientemente
- Piensa
independientemente
- la relaciona
significativamente
- la interpreta
- NO son buscadores
pero pueden utilizarlos
- Son elementos de Software capaces
de lograr operaciones lógicas
- Incrementar las operaciones
entre sistemas informativos
- Reducir la operación de
servidores humanos
- Pero aún deben definir
una estandarización de
determinadas categorías
- Pero aún deben definir
una estandarización de
determinadas categorías
- Reducir la operación de
servidores humanos
- Su punto de convergencia es la
inteligencia artificial y las
tecnologías web
- Red semántica
- Esta versión inteligente está en desarrollo
- PROSUMIDORES
- Son: productores + usuarios + consumidores
- De manera individual
o colectivamente
- Ej.: alumno
- Ej.: alumno
- De manera individual
o colectivamente
- CONSUMIDORES
- A diferencia de los prosumidores, se trata de
aquella persona que no produce, solo usa o
consume contenido para su propio beneficio
- A diferencia de los prosumidores, se trata de
aquella persona que no produce, solo usa o
consume contenido para su propio beneficio
- Son: productores + usuarios + consumidores
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