REDES DE APRENDIZAJE

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REDES DE APRENDIZAJE
  1. Genera conocimientos a través de la interacción de miembros que integran una red por medio de herramientas
    1. posibilita
      1. Trabajo colaborativo
        1. Canales efectivos de interacción
          1. Apertura de espacios de reflexión
            1. Intercambio de experiencias
              1. Participación activa y crítica
                1. Flexibilización
                2. Beneficios
                  1. Complemento de una clase
                    1. Entorno principal para enseñar en un curso
                      1. Foro virtual para intercambio de información
                      2. Ventajas
                        1. Intercambio de información e interacción con los alumnos
                          1. Facilita el acceso del conocimiento
                            1. Diversidad en el intercambio de información
                              1. Favorece la cooperación y no la competición
                                1. Favorece una dinámica interactiva
                                  1. Motivación de los integrantes hacia los objetivos y contenidos
                                    1. reduce la ansiedad
                                    2. Modelo
                                      1. Aspecto pedagógico
                                        1. Concepción, organización e interrelación de elementos curriculares
                                        2. Aspecto tecnológico
                                          1. Define los criterios tecnológicos y técnicos que orientan los procesos de educación virtual
                                          2. Aspecto comunicativo
                                            1. Determina una concepción de comunicación mediante la cual se construyen relaciones entre los actores del proceso
                                          3. Tendencias de uso
                                            1. Como biblioteca
                                              1. Como imprenta para divulgar conocimientos
                                                1. Como canal de comunicación
                                                2. Rol del Tutor
                                                  1. Intervenir de vez en cuando para realizar una síntesis
                                                    1. Tener sensibilidad cultural: ser atento y respetuoso
                                                      1. Comprometerse con las personas de una manera no mecánica
                                                        1. Ser conciso y objetivo; no escribir demasiado
                                                          1. Tener habilidad para intercambiar y activar interacción
                                                            1. Claridad en los objetivos
                                                              1. Estilo de comunicación no autoritario
                                                                1. Animar la participación y valorar las conductas positivas
                                                                  1. Saber iniciar y cerrar los debates
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  PAGINA WEB: La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
                                                                  Nidia Lopez
                                                                  mapa mental jorge venencia
                                                                  JorgeVenencia
                                                                  Comunidades virtuales de aprendizaje en red jorge v
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