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Description
Flashcards by Miguel Angel Angel Bracamonte, updated more than 1 year ago
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Created by Miguel Angel Angel Bracamonte
almost 8 years ago
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| Question | Answer |
| Conectivismo | es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización. |
| Conectivismo | es orientado por la comprensión que las decisiones están basadas en principios que cambian rápidamente. Continuamente se está adquiriendo nueva información. La habilidad de realizar distinciones entre la información importante y no importante resulta vital. También es crítica la habilidad de reconocer cuándo una nueva información altera un entorno basado en las decisiones tomadas anteriormente. |
| Conectivismo (Principios) | - El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones. - El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados. - El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. |
| Conectivismo (Principios) | - La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado. -La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo. |
| Conectivismo (Principios) | -La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje. - La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. El acto de escoger qué aprender y el significado de la información que se recibe, es visto a través del lente de una realidad cambiante. Una decisión correcta hoy, puede estar equivocada mañana debido a alteraciones en el entorno informativo que afecta la decisión. |
| Conectivismo | Contempla los retos que muchas corporaciones enfrentan en actividades de gestión de conocimiento. Ya que este debe estar conectado en una base de dato con acceso a todo su personal |
| Conectivismo | El flujo de información es un elemento fundamental para la organización de una estructura, llámese empresa u organización |
| Conectivismo | su punto de partida es el individuo, el conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones. |
| Conectivismo | presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en una sociedad en donde el aprendizaje ha dejado de ser una actividad interna e individual. La forma en la cual trabajan y funcionan las personas se altera cuando se usan nuevas herramientas. |
| Conectivismo | El área de la educación ha sido lenta para reconocer el impacto de nuevas herramientas de aprendizaje y los cambios ambientales, en la concepción misma de lo que significa aprender. El conectivismo provee una mirada a las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendices florezcan en una era digital. |
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